Итоговый тест по русскому языку в 4 классе

Хамидуллина С.И.

Покажи этот порядок цифрами от 2 до 6. Цифра 1

уже поставлена

2

4

3

5

6

этих слов.
галька
жалоба
щука
тройка
удача
золото
цифра
машина

в нужную часть таблицы. Обрати внимание: первое слово уже записано.
яма,

тополь, якорь, ёж, взгляд, вишня, гриб, соль, маяк

ёж

якорь

тополь

взгляд

вишня

гриб

соль

маяк

походка 2) добежать 3) победа 4) свобода

5)

остров 6) надежда 7) осмотр 8) наклейка

какой части слова находится орфограмма
зонтик, (о) мыши, (по) домам,

добежать, (в) доме,
отлёты, дворник, прогулка, глазной, полевой

зонтик

(о) мыши

(по) домам

добежать

добежать

(в) доме

отлёты

дворник

прогулка

глазной

полевой

4) здание

5) беречь 6) мокрое 7) пирожное 8) мелочь

солнце 3) дедушка 4) ландыш

5) тополь 6) забота 7) молодёжь

8) ветер

1)корзинке 2) карандашом 3) стеной 4) ключами

5) сиренью 6) тарелку 7)

февраля 8) крокодилу

лугах цветут одуванчики. Определи правильные характеристики подчеркнутого имени существительного. Обведи номер

ответа.

3 скл, в форме мн. ч., Р. п.
1 скл, в форме мн. ч., В. п.
1 скл, в форме мн. ч., Р. п.
2 скл, в форме мн. ч., Р.п.

речь
5) мечтать 6) пасмурный 7) пестреть 8) вскачь

3) обид...шь 4) вер…м

5) волну…тся 6) слыш...т

7) рассказыва...м 8) помога…т

употреблён подчеркнутый глагол в предложении. Укажи номер ответа.
1) в форме

наст. вр., ед. ч., 2 лица
2) в форме наст. вр., ед. ч., 3 лица
3) в форме прош. вр., ед. ч., 3 лица
4) в форме наст. вр., мн. ч., 3 лица

второе – с глаголом течь.
Например:
Сантехник обнаружил в трубе течь.
Вода

продолжала течь из запруды.

освещает весь лес.

налей ему молочка.
2) Не опаздывайте завтра в школу!
3) Как приятно

быть добрым!
4) Когда наступит долгожданное лето?
5) Откройте учебники и тетради на нужной странице.
6) Куда подевались в доме все ножницы?!

однородные сказуемые. Обведи их номера.
1) Гриша быстро позавтракал и принялся

за уборку.
2) Где найдёшь страну на свете краше Родины моей?
3) В школе ты пишешь, читаешь, решаешь задачи.
4) Мальчики и девочки, читайте больше интересных книг!
5) Берёзы, клёны, липы радовали глаз своим осенним нарядом.
6) Огромные волны поднимались стеной, бились о берег.

их номера.
1)(под)снежник
2)(на)писал
3)(под)снежком
4)(не)думает
5)(до)школы
6)(по)работе
7)(до)школьник
8)(не)навидеть

1)здра…ствуйте
2)грус…ный
3)прекрас…ный
4)кас…а
5)килограм…
6)уча…ствовать
7)рус…кий
8)вкус…ный

(по) улиц...
2) (по) ветк...
3) (до) площад…
4) (о) мальчик…
5) (на) берёз…
6)

(по) дорог...
7) (к) дочер…
8) (от) фасол…

Укажи цифру около выбранного тобой ответа и кратко объясни свой

ответ.

1) Слова имеют разные окончания, так как

2) Слова имеют одинаковые окончания, так как

имя существительное «лекарь» второго
склонения, а «лазурь» - третьего склонения

проценты
5) торты
6) щавель
7) каталог
׀
׀
׀
׀
׀
׀
׀

правильных вариантов
1) пять сковородков 2) много яблок
3) два

щенка 4) пять котёнков
5) килограмм апельсин 6) два рукава
7) два пальта 8) двое учениц
9) поехать на метро 10) нет местов
11) семь человеков 12) шоколадная глазурь

кружка
стальной взгляд –

взгляд
стальное небо – небо

железная

суровый

мрачное

обращали внимания. Листья у нее невзрачные, ствол серенький – настоящая

лесная Золушка, и всё она чего-то боится, всё время дрожит. Но осенью Золушка-осина превращается в ослепительную красавицу. Ни одно дерево не знает такого разнообразия осенних красок. Листья осины могут быть зеленовато-розовыми с перламутровым переливом, лимонно-жёлтыми, малиновыми, пурпурными, огненно-красными, багряно-лиловыми, почти чёрными. (Н. Надеждина)

почему ты считаешь, что именно этот заголовок больше всего подходит.
«Разноцветная

осенняя красавица»
«Красив осенний лес!»
«Простушка-осина»
«Лесная Золушка красавицей становится»
«Деревья в осеннем лесу»

профессия важнее, кто больше пользы людям приносит. Что бы ты

мог им сказать, если бы присутствовал при этом разговоре? Напиши 4-5 предложений.