"Физкультминутки два в одном"

учитель начальных классов
МБОУ «Масловопристанская СОШ Шебекинского района Белгородской области
ГАРКУШОВА

В. В.

младших школьников в последнее время наблюдается снижение темпов роста, отмечается

замедление развития. Получение учащимися образования происходит с ущербом для здоровья. Поэтому создаются здоровьесберегающие программы, одним из требований которых является присутствие на уроке оздоровительных моментов: физкультминуток, дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз..

- организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению фактов

(понятий, законов, положений и др.);
- обеспечить закрепление понятий;
- обеспечить применение учащимися знаний и способов действий в разнообразных ситуациях;
- организовать деятельность школьников по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях;
- обеспечить проверку и оценку знаний и способов деятельности;
- организовать деятельность учащихся по коррекции знаний и способов деятельности.

поиск заданий обучающего характера. Технология проведения физминуток (2 в 1)

позволяет использовать задания обучаюшего характера для проведения физминутки. Таких методических пособий ещё нет, когда материал урока использовать для закрепления темы урока и физминутки одновременно

физминуток
Продемонстрировать

приёмы эффективной работы физминуток для закрепления учебного материала.
Организовать самостоятельную работу слушателей по конструированию собственной модели.
Собрать банк физминуток.

Задачи мастер -класса:

вперёд.
Тема урока – род имён существительных.
Существительное муж. рода- вправо,
женского

рода- влево, среднего- вперёд.
Облако, мороз, собака, книга, стол, парта,
Воробей, ворона, человек, комната, космос, пальто, беседа, адрес, вагон, письмо,
Лестница, агроном.

Для урока русского языка

назад.
Тема урока – парные согласные в слабой позиции.
Слова с буквой

З –вперёд
Слова с буквой С – назад
Гла…ки, моро…, но…, арбу…, гру…, ука…ка , пля…ка, абрико… матро…, ири…ка, ска…ка

пояс. Носик пишет в воздухе числа- ответы.







Исходное положение ноги на

ширине плеч, руки на пояс. Носик пишет в воздухе числа- ответы.

Исходное положение ноги на ширине плеч, руки на пояс. Носик пишет в воздухе числа- ответы.

Исходное положение ноги на ширине плеч, руки на пояс. Носик пишет в воздухе числа- ответы.
Тема урока- состав числа 10
5 и…, 8 и…, 6 и…, 4 и…, 7 и…, 9 и…
Тема урока- таблица деления на 4.
16, 20, 8, 36, 28, 32, 4, 40, 0, 12

Исходное положение ноги на ширине плеч, руки на пояс. Носик пишет в воздухе числа- ответы.

головой –
Если ДА- 2 раза вперёд,
Если НЕТ- 2 раза в

стороны.
Тема урока – таблица умножения на 3
3х5=15, 3х9=28, 3х6=16, 3х1=3,
3х7=27, 3х0=3, 10х3=30, 3х3=1

руки вперёд.
Тема урока – природные зоны России. обобщение
1 ряд- растения

леса,
2 ряд – растения степи,
3 ряд – растения пустыни
Сосна, кактус, ковыль, колосняк тюльпан, кедр, ясень, верблюжья колючка, типчак, ирис, пихта, липа, джузгун, вяз.

выполняют ее быстрее. Таким образом, восстанавливается потраченное время урока.

Хочется ли что-то отметить?