Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование УУД младших школьников
Содержание
- 1. Формирование УУД младших школьников
- 2. Планируемые результаты ФГОСПланируемые результаты ФГОСПредметные результатыМетапредметные результатыЛичностные
- 3. Виды УУДличностные;регулятивные; познавательные; коммуникативные.
- 4. Формирование УУД в образовательном процессе определяется тремя
- 5. Умение учитьсяУниверсальные учебные действия
- 6. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками
- 7. Личностные УУД Для формирования личностных УУД используются задания, в которых ребятам предлагается дать собственную оценку
- 8. Регулятивные УУД
- 9. Познавательные УУД
- 10. Коммуникативные УУД
- 11. Спасибо за внимание
- 12. Скачать презентанцию
Планируемые результаты ФГОСПланируемые результаты ФГОСПредметные результатыМетапредметные результатыЛичностные результатыГотовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностныеустановки обучающихся, социальные компетенцииОсвоенные умения специфические для данной предметной области,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Смирнова Вера Валентиновна
Учитель начальных классов
МБОУ ЦО №27 г. Тулы
Формирование универсальных
учебных действий младших школьников
Слайд 2Планируемые результаты ФГОС
Планируемые результаты ФГОС
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Готовность и способность
к саморазвитию и личностному самоопределению,
сформированность мотивации к обучению и
познанию, ценностныеустановки обучающихся, социальные компетенции
Освоенные умения специфические для данной предметной
области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного
предмета, его преобразованию и применению в учебных и проектных ситуациях
Освоенные межпредметные понятия и УУД,
способность их использовать в учебной познавательной и социальной практике,
самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности
и организации учебного сотрудничества, построение
индивидуальной образовательной траектории
Слайд 4Формирование УУД
в образовательном процессе определяется тремя взаимодополняющими положениями:
Как цель определяет
содержание и организацию образовательного процесса
Происходит в контексте усвоения разных
предметных дисциплинСвойства и качества УУД определяют эффективность образовательного процесса
Слайд 6Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов учебной
деятельности:
познавательные и учебные мотивы;
учебную цель;
учебную задачу;
учебные действия и
операции.
Слайд 7Личностные УУД Для формирования личностных УУД используются задания, в которых ребятам
предлагается дать собственную оценку
Теги
![Тема. Клас. Звук [ч].](/img/thumbs/2cdde754d64df52e70345af3a9824951-800x.jpg)
