Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Групповая консультация для родителей "Игры с детьми с РДА"
Содержание
- 1. Групповая консультация для родителей "Игры с детьми с РДА"
- 2. Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду –
- 3. Под средствами информационно-коммуникационных технологий подразумевается
- 4. привлекать пассивных слушателей к активной деятельности; делать
- 5. реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
- 6. Выделяют следующие виды интерактивных материалов:
- 7. позволяют увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала; Преимущества использования интерактивных материалов
- 8. Использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует
- 9. Использование новых приёмов объяснения и закрепления, особенно
- 10. Непосредственно образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий
- 11. высокая динамика непосредственно образовательной деятельности способствует эффективному
- 12. Microsoft PowerPointПрезентации
- 13. Презентации
- 14. Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;Оптимальное сочетание индивидуальной
- 15. Рекомендации по использованию ИКТ в ДОУ
- 16. Непрерывная продолжительность работы с использованием ИКТ для
- 17. Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления
- 18. Слайд 18
- 19. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
- 20. Скачать презентанцию
Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного
дошкольного воспитания.
то, чего он не знает.
Георг Зиммель
Слайд 4привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
делать образовательную деятельность более
наглядной и интенсивной;
формировать информационную культуру у детей;
активизировать познавательный
интерес; Использование компьютерных технологий помогает:
Слайд 5реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
дисциплинировать самого педагога,
сформировать его интерес к работе;
активизировать мыслительные процессы у детей
(анализ, синтез, сравнение и др.) 
Слайд 7позволяют увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала;
Преимущества использования интерактивных материалов
Слайд 8
Использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему
запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного
возраста;
Слайд 9Использование новых приёмов объяснения и закрепления, особенно в игровой форме,
повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное;
Слайд 10Непосредственно образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий побуждает детей к
поисковой и познавательной деятельности, включая и поиск в сети Интернет
самостоятельно или вместе с родителями;
Слайд 11высокая динамика непосредственно образовательной деятельности способствует эффективному усвоению материала, развитию
памяти, воображения, творчества детей.
Подбор иллюстративного материала к НОД и
для оформления стендов, альбомов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация). Создание дидактических игр.
Слайд 14Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
Использование
ИКТ при проведении родительских собраний.
Особое место при использовании ИКТ
занимает работа с родителями: 
Слайд 16Непрерывная продолжительность работы с использованием ИКТ для детей 3-5 лет
не должна превышать 10 минут, а для детей 6-7 лет
- 15 минут.Длительность работы с использованием ИКТ
Слайд 17Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности
с использованием ИКТ необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места:
соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности.
