Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Игрушка как развитие интеллекта и фантазии у детей дошкольного возраста" презентация для студентов и педагогов
Содержание
- 1. "Игрушка как развитие интеллекта и фантазии у детей дошкольного возраста" презентация для студентов и педагогов
- 2. Игра и игрушка – обязательные спутники детства
- 3. Основное требование к игрушке: быть средством всестороннего развития детей (умственного, нравственного, эстетического, физического, политехнического)
- 4. Народная игрушкаПодобно родной речи, сказке, песне,народная игрушка являетсязамечательным культурным наследием.
- 5. Типы и виды игрушекМоторно-спортивные игрушки
- 6. Типы и виды игрушекСюжетно-образные игрушки
- 7. Типы и виды игрушекТворчески трудовая игрушка
- 8. Технические игрушкиТипы и виды игрушек
- 9. Настольные игрыТипы и виды игрушек
- 10. Игрушки-забавыТипы и виды игрушек
- 11. Музыкальная игрушкаТипы и виды игрушек
- 12. Театральные игрушкиТипы и виды игрушек
- 13. Требования к игрушкамИгрушку нельзя смешивать с моделью.
- 14. Современная игрушкаКакой социальный опыт может усвоить ребенок,
- 15. Ребенок всегда будет играть с игрушками.
- 16. Скачать презентанцию
Игра и игрушка – обязательные спутники детства
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Основное требование к игрушке: быть средством всестороннего развития детей (умственного,
нравственного, эстетического, физического, политехнического)
Слайд 4Народная игрушка
Подобно родной речи, сказке, песне,
народная игрушка является
замечательным культурным наследием.
Слайд 13Требования к игрушкам
Игрушку нельзя смешивать с моделью. Игрушка сюжетная есть
художественное произведение, которое дает выразительный, яркий образ, предназначенный не для
любования (статики), а для действия. Все свойства выразительности обнаруживаются лишь в игре.Игрушка должна стимулировать к действию в игре, обладать игровой динамикой. Игрушка действует прежде всего эмоционально. Познавательный материал, заключенный в ней, раскрывается попутно, через игру и на ее основе.
Игрушка требует последовательного развертывания действия во времени и завершения его. Нейтральная поза животного (без напряженного движения) дает больше игровых возможностей, чем поза, полная динамики, но неизменная.
Игрушка в целом должна иметь радостный, привлекательный вид и тщательную техническую обработку.
Слайд 14Современная игрушка
Какой социальный опыт может усвоить ребенок, играя в подобные
игрушки? Можно ли ожидать проявления у ребенка, играющего с монстрами,
чудовищами, трансформерами, таких качеств, как способность к сопереживанию, желание прийти на помощь более слабому?
Слайд 15Ребенок всегда будет играть с игрушками. Благодаря им он усваивает
социальные нормы поведения, развивает себя как личность. Ведь в будущем ребенок
должен войти в наше общество психически и физиологически здоровым человеком.
