Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конспект НОД в первой младшей группе на тему "Величина, цвет, форма"
Содержание
- 1. Конспект НОД в первой младшей группе на тему "Величина, цвет, форма"
- 2. ЗадачиОбразовательные задачи.-закрепить с детьми понятие «один» «много»;-продолжать
- 3. Методические приемы:Художественное слово: приветствие в стихах.Наглядные (использование
- 4. Материал:игровой персонаж, кубики 4 основные цвета,4 основных
- 5. Ход занятия. -Ребята, доброе утро!Вся темнота расползлась
- 6. Игра-приветствие «Здравствуйте, ладошки!» Выполнять движения в соответствии
- 7. Музыкальная игра «Шире круг» Цель: По средствам игровых
- 8. Найдите кубик такого же цвета как и цыпленок
- 9. Найди кубик такого же цвета как машинка
- 10. Найди синий кубик
- 11. Слайд 11
- 12. ДИ Никитина «Сложи квадрат»
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Рефлексия Ребята, что понравилось вам больше
- 16. Скачать презентанцию
ЗадачиОбразовательные задачи.-закрепить с детьми понятие «один» «много»;-продолжать знакомить детей свойствами предметов: цвет, форма, величина;Обучающие задачи.-учить детей составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, продолжать учить различать один и много предметов;-формировать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задачи
Образовательные задачи.
-закрепить с детьми понятие «один» «много»;
-продолжать знакомить детей свойствами
предметов: цвет, форма, величина;
Обучающие задачи.
-учить детей составлять множество, выделяя в
нем каждый отдельный элемент, продолжать учить различать один и много предметов;-формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина;
-учить детей называть предметы и их признаки (цвет, количество).
Развивающие задачи.
-развивать у детей внимание, мыслительные операции;
-развивать у детей речь через общение сверстниками и взрослыми и совместную игровую деятельность.
- развивать у детей мелкую моторику через пальчиковые игры.
Слайд 3Методические приемы:
Художественное слово: приветствие в стихах.
Наглядные (использование наглядного материала: карточек).
Словесные
(напоминания, указания, беседа, вопросы, индивидуальные ответы детей).
Игровые (игра, сюрпризный момент).
Практическая
деятельность ( дидактическая игра Никитина «Сложи квадрат»Индивидуальный подход.
Анализ деятельности детей.
Слайд 4Материал:
игровой персонаж, кубики 4 основные цвета,4 основных цветов, Игры Никитина
«Сложи квадрат» 1ступень,набор цветных карточек.
Словарная работа: активизировать в речи
детей слова: треугольник, квадрат, больше, меньше, красный,синий,желтый,зеленый)
Слайд 5Ход занятия.
-Ребята, доброе утро!
Вся темнота расползлась по углам,
Солнце встаёт и
идёт по лесам.
Доброе утро, и солнцу, и птицам.
Доброе утро, улыбчивым
лицам!
Слайд 6Игра-приветствие «Здравствуйте, ладошки!»
Выполнять движения в соответствии с текстом:
Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопают
в ладоши)
Здравствуйте, ножки!
Топ-топ-топ! (топают ножками)
Здравствуйте, щечки!
Плюх-плюх-плюх! (осторожно постукивают по щёчкам)
Здравствуйте,
губки!Чмок, чмок, чмок! (вытягивают губки вперёд и чмокают)
Здравствуйте, зубки!
Цок, цок, цок! (стучат зубами)
Здравствуй, мой носик!
Бип, бип, бип! (дотрагиваются до носика)
Маленький носик (бип)
Здравствуйте, ребята!
Какие вы все молодцы.
Слайд 7Музыкальная игра «Шире круг» Цель: По средствам игровых элементов сплотить обучающихся в
единый, дружный коллектив, воспитать взаимную поддержку, дружеское отношение ко всем
членам коллектива.
Слайд 15Рефлексия
Ребята, что понравилось вам больше всего в нашем
путешествии? С какими геометрическими фигурами мы сегодня встретились? Что вам
больше всего запомнилось?
