Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Корень слова 2 класс
Содержание
- 1. Корень слова 2 класс
- 2. Занимательная минуткаПодумайте, как появились такие слова:Грибник.Космонавт.Тракторист.Автомобилист.Подруга.
- 3. Игра «Кто больше?»Подобрать однокоренные слова:- с корнем
- 4. Повторение слов из словаря. Летом бродит без дороги
- 5. Письмо по памяти.Напишите по памяти:
- 6. Самостоятельная работа .Замените данные слова однокоренными из
- 7. Работа по учебнику.Упражнение 295.Упражнение 297
- 8. Упражнение с элементами какографии.(устно)Разве можно без улыбкиВидеть
- 9. Проверка.Разве можно без улыбкиВидеть Незнайкины ошибки.Он в
- 10. Работа над текстом и предложением.Составьте небольшой рассказ
- 11. Итог урока.Что нового мы сегодня узнали на уроке?Что вам больше всего понравилось?Что вызвало у вас затруднение?
- 12. Домашнее задание.Упражнение 299, страница 159.Повторить правило страница 155.
- 13. Скачать презентанцию
Занимательная минуткаПодумайте, как появились такие слова:Грибник.Космонавт.Тракторист.Автомобилист.Подруга.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок по русскому языку во 2 классе.
КОРЕНЬ СЛОВА (закрепление)
Презентацию выполнила
учитель начальных классов Ульяновской ООШ Фризен Юлия Николаевна
Слайд 2Занимательная минутка
Подумайте, как появились такие слова:
Грибник.
Космонавт.
Тракторист.
Автомобилист.
Подруга.
Слайд 3Игра «Кто больше?»
Подобрать однокоренные слова:
- с корнем « дом »
- с корнем « ход »
- с корнем « мир
»
Слайд 4Повторение слов из словаря.
Летом бродит без дороги между сосен и
берёз, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет
нос.Не барашек и не кот, носит шубку круглый год. Шуба серая- для лета, для зимы- другого цвета.
Я не будильник, но бужу, я с бородой и в шпорах. С большою важностью хожу и вспыльчив словно порох.
Слайд 5Письмо по памяти.
Напишите по памяти:
Точилка.
Почему из-под точилки
Вьются стружки и
опилки?Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.
Найдите однокоренные слова, выделите корень.
Слайд 6Самостоятельная работа .
Замените данные слова однокоренными из словаря по образцу:
товарищеский – товарищ.
Посудный, московский, капустный, воробьиный, учительский, медвежий, ягодный, морозный,
деревенский, классный, городской, берёзовый, субботний, заводской.
Слайд 8Упражнение с элементами какографии.(устно)
Разве можно без улыбки
Видеть Незнайкины ошибки.
Он в
тетрадке написал:
«корондаш, портфел , пинал,
Ручьки и титрадки у меня в
порядке»Быстро Незнайке помогайте,
Все ошибки исправляйте.
Слайд 9Проверка.
Разве можно без улыбки
Видеть Незнайкины ошибки.
Он в тетрадке написал:
«Карандаш, портфель
, пенал,
Ручки и тетрадки у меня в порядке»
Быстро Незнайке помогайте,
Все
ошибки исправляйте.
Слайд 10Работа над текстом и предложением.
Составьте небольшой рассказ на данную тему,
используя данные слова.
Рыбалка.Мальчики, озеро, рыбачить, закинули, удочки, выдернули, рыбка, рыболовы.
Слайд 11Итог урока.
Что нового мы сегодня узнали на уроке?
Что вам больше
всего понравилось?
Что вызвало у вас затруднение?
Теги
