Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Марина Бородицкая Булочная песенка 2 класс
Содержание
- 1. Марина Бородицкая Булочная песенка 2 класс
- 2. Слайд 2
- 3. ????????ПоэтПереводчик английской и французской поэзииУчитель английского языка Радиоведущая
- 4. Марина Яковлевна Бородицкая
- 5. Тема урока:Марина Бородицкая«Булочная песенка»
- 6. Задачи урока:Познакомиться… с «Булочной песенкой».Развивать выразительное… чтение.Воспитывать бережное… отношение к хлебу.
- 7. Прогнозирование по рисунку
- 8. Булочная песенкаБыли два приятеля: Бублик и Батон.
- 9. Простые вопросы?1.Как звали приятелей?2. Где лежал Батон?3. Кому понравился Бублик?
- 10. Вопросы из учебника?
- 11. Уточняющие вопросы «Если я правильно
- 12. Творческие вопросы «Что было бы, если…». «Если
- 13. Оценочные вопросы Почему кто-то, а кто-то
- 14. Практические вопросы «Что можно сказать(посоветовать)…..»–Дайте совет, рекомендацию
- 15. Слайд 15
- 16. Домашнее заданиеС.36, выразительное чтениеСпеть песенкуВыучить отрывокНарисовать плакат про хлеб
- 17. Чтение «Ловушка»
- 18. Булочная песенкаБыли три приятеля: Бублик и Батон.
- 19. Работа над выразительностью
- 20. Много лет тому назад жил один
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Итог урока.-
- 24. Скачать презентанцию
????????ПоэтПереводчик английской и французской поэзииУчитель английского языка Радиоведущая
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Задачи урока:
Познакомиться…
с «Булочной песенкой».
Развивать выразительное…
чтение.
Воспитывать бережное…
отношение к
хлебу.
Слайд 8Булочная песенка
Были два приятеля:
Бублик и Батон.
Ждали покупателя
Бублик
и Батон.
Бублику понравился
Школьник в колпачке,
А Батону – бабушка
В бежевом платке.Бублик в ранец бухнулся
И понёсся вскачь,
А Батон тихонечко
В сетке кач да кач...
Бублик познакомился
С горкой ледяной,
С четырьмя мальчишками,
С девочкой одной.
А Батон — с кастрюльками,
С тёплым молоком,
С бородатым дедушкой,
С рыженьким щенком.
Слайд 11 Уточняющие вопросы «Если я правильно понял(а)…» «Я могу ошибаться, но,
по – моему,….»
1. Если я правильно понял(а), мальчик катался на
ранце?2. Я могу ошибаться, но, по – моему, Бублик катался на коньках?
3. Если я правильно понял(а), Батон жил с дедушкой?
Слайд 12Творческие вопросы
«Что было бы, если…».
«Если бы я (ты)…»
1. Что будет
если люди так небрежно будут относиться к хлебу?
2.Если бы вы
были на месте Бублика, чтобы вы почувствовали?3.Если бы вы были на месте Батона,чтобы вы увидели?
Слайд 13Оценочные вопросы Почему кто-то, а кто-то ___?» «Чем ___ отличается
___от __?»
1.Чем отличается поступок бабушки от поступка мальчика?
2.Почему бабушка бережно
относится к хлебу. А мальчик небрежно?
Слайд 14Практические вопросы
«Что можно сказать(посоветовать)…..»
–Дайте совет, рекомендацию мальчику: «Как нельзя
и как нужно обращаться с хлебом».
Слайд 16Домашнее задание
С.36, выразительное чтение
Спеть песенку
Выучить отрывок
Нарисовать плакат про хлеб
Слайд 18Булочная песенка
Были три приятеля:
Бублик и Батон.
Ждали покупателя
Бублик
и Батон.
Бублику понравился
Мальчик в колпачке,
А Батону – дедушка
В красненьком платке.Бублик в ранец плюхнулся
И понёсся вскачь,
А Батон легонечко
В сетке кач да кач...
Бублик познакомился
С горкой ледяной,
С пятерьмя мальчишками,
С бабушкой одной.
А Батон — с кастрюльками,
С тёплым кисельком,
С бородатым дедушкой,
С маленьким щенком.
Слайд 20
Много лет тому назад жил один мальчик. После смерти
родителей он остался сиротой и голодный бродил по улицам... От
невыносимой жажды и голода он постучался в дверь одной женщины и попросил стакан воды. Женщина увидела, что ребенок голоден, и вместо воды вынесла стакан молока. Выпив молоко, мальчик сказал: " Я никогда не забуду вашу доброту" и ушел...Прошло много лет... Женщина постарела и заболела. Ее увезли в больницу, необходима была срочная операция на сердце.
Хирург узнал в больной ту самую женщину которая когда-то в трудную минуту помогла и накормила его...
Операция прошла удачно, женщина пришла в себя, но была озадачена вопросом "как оплатить эту дорогостоящую операцию?". Она попросила счет, со страхом открыла страницу... И вместо счета она увидела надпись:
Слайд 23 Итог урока.
- Какое произведение мы
сегодня читали?
– Кто автор?
– Что именно понравилось в песенке?
Чему учит
это произведение?
