Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Детские фантазии в произведении А.Н. Толстого Фофка 4 класс
Содержание
- 1. Детские фантазии в произведении А.Н. Толстого Фофка 4 класс
- 2. Акчабос
- 3. 12345
- 4. 1фонарик2обои3светофор4кнопка5шкаф
- 5. Слайд 5
- 6. А.Н. Толстой. Фофка.
- 7. слушатьчитатьзадавать вопросыотвечать на вопросыопределить жанрсоставить синквейн
- 8. ФизминуткаПроведём, друзья, сейчасУпражнения для глаз.Вправо-влево посмотрели –
- 9. ФизминуткаМы не будем циркуль брать, Будем взглядом
- 10. Алгоритм составления синквейна1. Записать слово, имя существительное
- 11. Всем спасибо за работу!Молодцы!
- 12. Презентацию выполнила учитель начальных классовМБОУ Приморская СОШБалахтинского района Красноярского краяПивинская Алла Анатольевна
- 13. Скачать презентанцию
Акчабос
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок
литературного чтения
«Детские фантазии
в произведении
А.Н. Толстого «Фофка»
Пивинская Алла Анатольевна
учитель
начальных классов
Слайд 8Физминутка
Проведём, друзья, сейчас
Упражнения для глаз.
Вправо-влево посмотрели –
И глаза повеселели.
Снизу
вверх и сверху вниз –
Ты, хрусталик, не сердись!
Посмотри на
потолок,Отыщи там уголок.
Чтобы мышцы крепче стали,
Чертим по диагоналям.
Слайд 9Физминутка
Мы не будем циркуль брать,
Будем взглядом круг писать.
Глазки нас
благодарят,
Поморгать нам всем велят.
Плавно глазками моргаем,
Потом глазки закрываем.
Чтобы больше было
силы,К ним ладошки приложили.
Раз, два, три, четыре, пять –
Можно глазки открывать!
Слайд 10Алгоритм составления синквейна
1. Записать слово, имя существительное –
тему синквейна.
2. Подобрать
и записать 2 прилагательных,
раскрывающих тему синквейна.
3. Подобрать и записать
3 глагола, описы-вающих действия имени существительного.
4. Составить предложение о теме синквейна.
5. Выразить отношение к теме синквейна од-
ним словом.
Слайд 12Презентацию выполнила
учитель начальных классов
МБОУ Приморская СОШ
Балахтинского района Красноярского края
Пивинская
Алла Анатольевна
