:"Мой дедушка на войне"

семье, активизировать работу по пропаганде патриотического воспитания через доступные средства. Задачи:

1.Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности: - к семье, городу, стране; - к культурному наследию своего народа. 2. Воспитание чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа; 3. Воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей; 4. Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну, края.

нашей Родины – день Победы. В этом году Победе исполняется

73 года. Из каждой семьи уходили мужья и сыновья на фронт, многие из которых не возвращались… Мои дедушки тоже воевали. Они, к счастью, вернулись! Сегодня я расскажу вам, ребята, о моем дедушке Фроле Алексеевиче. Вот он!

нашего городка, в соседнем районе, в Инзенском. Женился на моей

бабушке Анне. Вскоре у них родился сын. Постепенно бабушка и дедушка налаживают хозяйство, строят свой дом. Жизнь идет своим ходом. Но в июне 1941 года началась кровопролитная и роковая война.

только через долгих четыре года, в 1945 году.

пришлось и моему дедушке. Два тяжелых ранения получил Фрол Алексеевич.

в Сталинграде, а потом в Кенигсберге. Сегодня Сталинград – это

Волгоград, а Кенигсберг – Калининград. Кстати, в Волгограде стоит известный всему миру памятник «Родина-мать зовет». Его высота 87 метров!

солдаты не видели своих родных мест и близких людей. Многое,

что произошло за это время.

сержантом, а затем и старшим сержантом.

отмечали особыми наградами. Мой дед был награжден медалью за боевые

заслуги, Орденом Красной звезды, Орденом мужества Третьей степени.

Потом вернулся домой к своей жене и уже подросшему сынишке.

дети: два сына и две дочери.