Нестандартное оборудование для двигательной активности детей

детский сад «Радуга»

развития ребёнка, детский сад имеет определённые возможности, которые позволяют в

полной мере заниматься оздоровлением дошкольников. Это дыхательная гимнастика, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, спортивные праздники и развлечения, дни здоровья.
Не секрет , что в детском саду и дома дети большую часть времени проводят в статическом положении за столами, у телевизора и т. д.
Главное назначение физической культуры – движение и активный отдых, которые должны помочь детям избавиться от синдрома гиподинамии.
Новое спортивное оборудование – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно – оздоровительной работы с детьми.
Многообразен и непредсказуем мир вещей, способных обрести вторую жизнь благодаря творчеству выдумке и умелым рукам. Не одно поколение использовало для реализации своих фантазий куриные яйца, катушки, пробки, спичечные коробки и т. д.
На смену исчезнувшим бытовым любимцам мы выбрали современные предметы, которые привлекли нас не обычными формами и материалами, из которых они сделаны: футляры от «киндер – сюрпризов», пластиковые бутылочки, а так же всевозможные упаковки, резиновые пробки и т. д. Эти бесполезные на первый взгляд предметы превратились в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик.
Не последнюю роль в создании захватывающей атмосферы занятия играет оборудование, особенно нестандартное.

или путь к здоровью?
Цели: Нестандартное оборудование позволяет более быстро и

качественно формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к физкультурным занятиям.
Задачи: Формировать двигательные умения и навыки.
Приобщать детей к здоровому образу жизни.
Развитие творчества, фантазии при использовании нестандартного оборудования.
Способствовать развитию культуры движений и телесной рефлексии.
Вызвать у детей интерес к использованию нестандартного оборудования на занятиях и в свободных видах деятельности.
Предполагаемые результаты:
Для детей: 1.Формирование представления о ЗОЖ.
2. Развитие двигательной активности.
3. Интерес к занятиям физического развития.
4. Владение культурно – гигиеническими навыками.
Для родителей: 1. Вовлечение всех родителей в работу над проектом.
2. Поиск новых форм и методов работы с родителями в работе по данное теме.

оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает

радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого пособия разнообразные и малозатратные: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки, разные пуговицы, ткань, бобины из под линолеума и т. д. Эти бесполезные на первый взгляд, предметы превратились в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик. Достигнув цели расширить предметно-развивающую среду путём создания нового нестандартного оборудования, помогающего полноценному физическому развитию детей, мы решаем следующие задачи:
- Обеспечить высокую двигательную активность, совершенствуя движения детей и их физические качества.
- Развивать творческое воображение, стремление к активности, самостоятельности.
- Развивать у детей интерес к процессу движений с использованием нестандартного оборудования.
- Создавать и закреплять позитивное психосоматическое состояние.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление прийти на помощь друг другу.
Применение нестандартных пособий вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны, позволяет шире использовать знакомые упражнения. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создаёт условия для наиболее полного самовыражения ребёнка в двигательной активности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придаёт им необходимую эмоциональную окраску.

придают упражнениям характер конкретных заданий (поднять, положить, погреметь).
Цель: Развиваются мышцы

плечевого пояса, рук и спины.
Материал: Пластиковые бутылки, деревянные палочки, различный наполнитель для звука.

Стимулирует работу внутренних органов. Развивает координацию движений.
Материал: Резиновые коврики, деревянные

палочки, катушки, пуговицы, поролон, пробки.

даль из-за головы двумя руками, толкание мяча перед собой головой,

перешагивание через мячи, перебрасывание мяча друг другу из разных положений.
Цель: Развивает координацию движений, глазомер, ловкость, умение играть в паре, положительные эмоции.
Материал: Ткань, поролон.

ловкость.
Материал: Ткань (готовые варежки), «липучки», шнур (резинка), «киндер- сюрприз» (мячик).

умение ориентироваться на местности.
Материал: Линолеум и широкая резинка (пластиковые бутылки

и резинки).

под кофе и верёвочки.

в счёте, воспитывать волевые качества.
Материал: пластиковые бутылки и «киндер-сюрпризы», вырезанных

из фанеры. Соединённые верёвочкой с кольцом.

ловкость, воспитывает волевые качества.
Материал: пластиковая бутылка, на ней закреплена верёвочка

с мячом.

теннисный мяч, ракетка, резиновый шнур.

футляры от клеящих карандашей.

горизонтальную). Развивать глазомер, координацию движений, ориентировку в плоскости. Способствует укреплению

мышц плечевого пояса.

себе, смелость (не бояться замкнутого пространства), настойчивость. Развивает ловкость, быстроту.

Совершенствует навыки ползанья в ограниченном пространстве. Воспитывает коммуникативные отношения.

детей действовать по сигналу. Тренировка пальцев, развитие выносливости рук, улучшение

гибкости позвоночника, растяжка мышц.
Материал: сшитый круг из материала (в виде солнца), к нему пришиты ленты с палочками на концах(количество лент на усмотрение воспитателя).