Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация проектной деятельности в начальной школе
Содержание
- 1. Организация проектной деятельности в начальной школе
- 2. Проект – цель принятая, осознанная детьми
- 3. Этапы работы над проектом:Проблематизация: выделение, формулировка и «присвоение» проблемыЦелеполагание и ожидаемый результатПланированиеРеализация планаРефлексияПрезентация
- 4. Роль педагога в проектной деятельности ученикаПомощь в
- 5. Преимущества проектной деятельности для ученикаАктивная позиция в
- 6. Методический паспорт учебного проектаТема: «Сказки для ученья или развлеченья?»Предмет: литературное чтениеКласс: 2 Характеристика проекта: практико-ориентированный;моно-проект;внутриклассный;групповой;мини-проект.
- 7. Цель: повторить и обобщить изученный материал
- 8. Группа
- 9. «Сказочники» в результате наших трудов появилась книга «Сказки на новый лад»п.Гвардейское«Светлячок» СКАЗКИ, НА НОВЫЙ ЛАД…2 класс
- 10. «Колобок в новогоднюю ночь» События происходят
- 11. «Волк и семеро козлят» Волку помогает лиса.
- 12. «Рукавичка» Рукавичка превращается в летучий корабль.«Гуси-лебеди» Вместо печки, яблоньки и речки, Алёнушке встретились три великана
- 13. «Мыслители» Задача состояла в том, чтобы
- 14. Скачать презентанцию
Проект – цель принятая, осознанная детьми Проект – это детская самодеятельность поэтапное движение к цели. Проект – звено в системе воспитания, развивающей личность.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Проект – цель принятая, осознанная детьми
Проект
– это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.
Проект – звено в системе воспитания, развивающей личность. Проект – метод педагогический организованного освоения ребенком окружающей среды.
Слайд 3Этапы работы над проектом:
Проблематизация: выделение, формулировка и «присвоение» проблемы
Целеполагание и
ожидаемый результат
Планирование
Реализация плана
Рефлексия
Презентация
Слайд 4Роль педагога в проектной деятельности ученика
Помощь в определении промежуточных целей
и задач.
Помощь в выборе оптимального путей решения .
Помощь в аргументации
выбора.Помощь в оформлении проекта обучение навыкам самооценки полученного результата с ожидаемым.
Слайд 5Преимущества проектной деятельности для ученика
Активная позиция в творческой деятельности.
Самостоятельность в
поиске новых знаний.
Умение прогнозировать и оценивать
Умение устанавливать причинно-следственные связи.
Навык
взаимодействия с партнерами.
Слайд 6Методический паспорт учебного проекта
Тема: «Сказки для ученья или развлеченья?»
Предмет: литературное
чтение
Класс: 2
Характеристика проекта:
практико-ориентированный;
моно-проект;
внутриклассный;
групповой;
мини-проект.
Слайд 7
Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме
«Русские народные сказки».
Задачи: определить что такое сказка; прочитать русские народные
сказки; проанализировать, прочитанные сказки; определить, с какой целью их сочинил русский народ; выделить нравственный урок; создать книгу «Сказки на новый лад»
Слайд 8 Группа «Актёры». Подготовка сказки
«Маша и медведь» (заучивание слов, подготовка декораций), постановка песни-танца «Алёнушки»
Группа
«Сказочники». Дополнение известных сказок новыми событиями, создание иллюстраций к новым сказкам.Группа «Мыслители». Определяет с какой целью написаны русские народные сказки, выделяет нравственный урок.
Классный руководитель
Результаты: книга с иллюстрациями «Сказки на новый лад», спектакль «Маша и медведь», песня-танец «Алёнушки», иллюстрации к сказкам с выделенным нравственным уроком.
Слайд 9«Сказочники»
в результате наших трудов появилась книга
«Сказки на новый лад»
п.Гвардейское
«Светлячок»
СКАЗКИ,
НА НОВЫЙ ЛАД…
2 класс
Слайд 10«Колобок в новогоднюю ночь» События происходят под Новый год. Колобок
из снега меняет цвет.
«Волшебная Репка»
Репка оказывается доброй волшебницей и исполняет
желания всех героев
Слайд 11«Волк и семеро козлят» Волку помогает лиса. Она выкрасила волку шубку
в белый цвет и приладила рога.
«Лиса и заяц»
Герои поменялись местами.
Заяц выгоняет лису. Помогают лисе волк, лось, кабан, мышка-скреботушка
Слайд 12«Рукавичка»
Рукавичка превращается в летучий корабль.
«Гуси-лебеди»
Вместо печки, яблоньки и речки, Алёнушке
встретились три великана
Слайд 13«Мыслители»
Задача состояла в том, чтобы читая сказки определить с
какой целью их сочинил русский народ, выделить нравственный урок.
Результат:«Гуси-лебеди»
Как аукнется, так и откликнется.
«Три медведя»
Нужно слушаться родителей. Нельзя без разрешения брать чужое.
«Маша и медведь»
Нужно быть внимательным и осторожным.
«Лиса и заяц»
Дружить нужно со всеми.
«Лиса и журавль»
Нельзя злом отвечать на зло.
