Педагогические условия проведения театрализованных игр в дошкольном учреждении

собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказок, рассказов, специально написанных

инсценировок).

Герои литературных произведений становятся действующими лицами, а их приключения, события жизни, изменённые детской фантазией – сюжетом игры.

и выразительность речи;
Формирует чувство коллективизма;
Развивает память, мышление, воображение;
Развивает сценическое, певческое,

танцевальное творчество;
Расширяет запас слов, речь;
Развивает эмоциональную сферу в передаче хитрости, доброжелательности, щедрости героев;
Приобщает дошкольников к театрализованному, драматическому искусству.

ролям;
Литературная деятельность через диалоги и монологи;
Изобразительная деятельность носит характер пространственно-изобразительной,

или оформительской деятельности;
Исполняют знакомые песни от лица персонажей, их инсценирование, приплясывание и т.д.

роль. Детям эмоционально прочитывают произведение (2-4 раза); для обыгрывания более

сложных произведения подбирается иллюстрации, слайды, грамзаписи.
Игры с настольным театром. Действия с предметам, дети озвучивают роли, повторяют или сочиняют сюжет.
Игры детей с различным видами театров – фланелеграф, пальчиковый, «петрушек», бибабо, марионетки. Необходимо научить детей действовать фигурками, сочинять движения и речь героев.

игры и игры-драматизации.
 К режиссерским играм можно отнести настольный,
теневой театр

и
театр на фланелеграфе

ребенок, организуя деятельность как «сценарист и режиссер», управляет «артистами». «Озвучивая»

героев и комментируя сюжет, он использует разные средства вербальной выразительности. Виды режиссерских игр определяются в соответствии с разнообразием театров, используемых в детском саду: настольный, плоскостной и объемный, кукольный (бибабо, пальчиковый, марионеток) и т.д.

или персонажи. Ребенок в этом случае играет сам, используя свои

средства выразительности - интонацию, мимику, пантомимику.

образ с помощью комплекса средств вербальной и невербальной выразительности. Видами

драматизации являются игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей; ролевые диалоги на основе текста; инсценировки произведений; постановки спектаклей по одному или нескольким
произведениям;
игры-
импровизации
с разыгрыванием
сюжета

вслушиваться в художественное слово, эмоционально откликаться на него.
Развивать интерес и

представления к различным видам театров, театрализованной деятельности.
Оснащать театрализованные игры разнообразными костюмами игрушками и другим оборудованием.
Использовать хорошо известные детям произведения с моральной идеей, с персонажами .
Для театрализованной деятельности необходимо наличие уголка ряженья с элементами костюмов (шапочки – ушки, хвостики).
Для развития интереса нужно использовать пальчиковые игры, где используют речь и имитацию движений.

включение театрализованных игр во все формы педагогического процесса, что делает

их такими же необходимыми для детей, как и сюжетно-ролевые игры.
Максимальная активность детей на этапах и подготовки, и проведения игр.
Сотрудничество детей друг с другом и с взрослыми на всех этапах организации театрализованной игры.
Последовательность и усложнение содержания тем и сюжетов, избранных для игр, соответствуют возрасту и умениям детей.

фабричные и самоделки, из природного и любого другого материала.

Здесь

фантазия не ограничивается, главное, чтобы игрушки и поделки устойчиво стояли на столе и не создавали помех при передвижении.

забудьте сделать двухсторонними, так как неизбежны повороты, а чтобы фигурки

не падали, нужны опоры, которые могут быть самыми разнообразными, но обязательно достаточно устойчивыми. Это обеспечивается правильным соотношением веса или площади опоры с высотой картинки. Чем выше картинка, тем больше или весомее нужна площадь опоры.

саду и дома. Фигурки персонажей одеваются на пальчики. Этот театр

помогает развивать речь, мелкую моторику рук, учить общению между взрослыми и сверстниками.

приклеенного к ней костюма. Они обычно действуют на ширме, за

которой стоит водящий. Таких кукол можно изготовить самостоятельно, используя старые игрушки.

– очень удивительный и зрелищный вид театрального искусства. Силуэтные картинки

или предметы могут быть сделаны из обыкновенной бумаги, кальки или картона. Широко известны теневые представления, в которых с помощью ладоней изображаются различные животные и люди. Этот прием можно смело использовать в театре теней.