Поисковая деятельность учащихся - как средство их интеллектуально- творческого развития

ДНР
ВОЛКОВА
ВАЛЕНТИНА ВАСИЛЬЕВНА
Учитель начальных классов
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж

работы – года

Поисковая деятельность младших школьников –
как средство их интеллектуально-творческого развития.

гимназия № 92
Визитная карточка

гимназия № 92
Актуальность опыта

Одного известного физика Альберта Эйнштейна спросили: «Как делаются открытия?» Эйнштейн ответил: «А так, все знают, что вот это нельзя. И вдруг появляется такой человек, который не знает, что это нельзя. Она и делает открытие ». Конечно, это шутка. Но, наверное, Эйнштейн вложил в него глубокий смысл. Дело не в том, чтобы «не знать». Знать нужно! А дело в том, чтобы «сомневаться», не принимать на веру все, чему учили. И вот, вдруг появляется человек, которого не останавливают привычные представления.
Вот он и делает открытие!

Донецкая гимназия № 92
Результаты исследовательской деятельности могут быть

представлены в виде проектов.
Эффективно могут быть реализованы следующие типы проектов:

творческие
ролевые, игровые,
ознакомительно – ориентировочные
(информационные),
собственно исследовательские,

Наиболее оптимальными являются краткосрочные проекты.

Волкова Валентина Васильевна Донецкая гимназия № 92

Проблемы развивающего обучения и формирования интеллектуальных и исследовательско - поисковых способностей исследованы в работах
Н. М. Бибика, В. И. Бондаря, С. В. Гончаренко, В. В. Давыдова, А. В. Занкова, Г. С. Костюка, Я. А. Каменского, В. Ф. Паламарчука, О. Я. Савченко, В. А. Сухомлинского, К. Д. Ушинского и других выдающихся педагогов.

Предметом исследования является процесс обучения в начальной школе на современном

этапе.
Объектом исследования являются педагогические условия формирования исследовательско - поисковых способностей у младших школьников как средство их интеллектуально - творческого развития
Целью опыта является исследование педагогических условий формирования исследовательско - поисковой деятельности младших школьников, как средство их интеллектуально - творческого развития
в процессе обучения.

Волкова Валентина Васильевна Донецкая гимназия № 92

формирования исследовательско - поисковой деятельности младших школьников, как средство их

интеллектуально - творческого развития;
проследить, как происходит формирование исследовательско-поисковой деятельности младших школьников в ходе развивающего обучения;
рассмотреть специфику педагогических условий формирования исследовательско-поисковой деятельности младших школьников

Волкова Валентина Васильевна Донецкая гимназия № 92

Донецкая гимназия № 92
Приемы формирования
у младших школьников исследовательско

- поисковых способностей:

расширение информационного поля;
стимулирования любознательности;
стимулирование познавательного интереса и активности;
формирование положительной установки на «неинтересное»;
создание ситуации успеха

Донецкая гимназия № 92

Создание "ситуации успеха"

Стимулирование

любознательности

Стимулирование познавательного интереса и активности через эффект
Б. В. Зейгарник

Формирование позитивной установки на "неинтересное" учебное задание

Расширение информационного поля

Донецкая гимназия № 92
Районный конкурс «Учитель года»
Конференция

«Развивающее дошкольное и начальное образование как стратегия подготовки компетентного выпускника
Разработка методического пособия «Как научить ребенка читать»
Работа в составе творческой группы учителей начальных классов Кировского района «Система патриотического воспитания младших школьников»
Презентация опыта «Использование кооперативных технологий в начальных классах»

Донецкая гимназия № 92
Всеукраинский природоведенческий конкурс «Колосок»:

«Золотой колосок» – 1 человек
«Серебрянный» – 4 человека
Международная олимпиада по математике «Кенгуру»:
1место -1 человек
2 место – 4 человека

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по литературному чтению
1 место – 1 человек
2 место – 1 человек
Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по окружающему миру
2 место – 3 человека
3 место - 2 человека

урок…»:
Статья «Использование технологий

кооперативного обучения на уроках в начальных классах

Интернет конкурс «Форум педагогических идей

Урок «Правила поведения детей в экстремальных ситуациях»

Волкова Валентина Васильевна Донецкая гимназия № 92

В каждом ребёнке есть

своя изюминка, учителю необходимо разглядеть её, и создать все условия для развития индивидуальности каждого ученика

Волкова Валентина Васильевна Донецкая гимназия № 92

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !