Презентация для урока внеклассного чтения: "Сказки Корнея Ивановича Чуковского".

Содержание

1. Презентация для урока внеклассного чтения: "Сказки Корнея Ивановича Чуковского".
2. С каким настроением вы пришли на урок?Каким
3. Постановка темы и цели урока:Ребята, прочитайте стихотворение
4. КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙНиколай Васильевич Корнейчуков (настоящее имя) родился 31 марта 1882 года в Петербурге
5. Слайд 5
6. Вставал он очень рано, как
7. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.
8. И мне не надо Ни мармелада, ни
9. «Тараканище»Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей,
10. Солнце по небу гуляло И за тучку
11. Айболит II тур. «Кто есть кто?» -
12. 1. В каком произведении посуда перевоспитала свою
13. 6.Что просили животные в стихотворении – сказке
14. физминутка
15. Загадки Корнея Ивановича Чуковского
16. Две ноги на трёх ногах, А
17. . Мудрец в нём видел мудреца,
18. Паровоз без колёс! Вот
19. Я одноухая старуха, Я прыгаю
20. . Ах, не трогайте меня: Обожгу и без огня! (Крапива)
21. Лежу я у вас под ногами,
22. Растёт она вниз головою.
23. Был белый дом,
24. Угадай сказку
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Найди лишний предмет
33. Подведение итогов
34. Слайд 34
35. Слайд 35
36. Скачать презентанцию

С каким настроением вы пришли на урок?Каким бы цветом вы его изобразили?Почему кому- то из вас грустно, скучно?Я надеюсь, что на уроке вам всем станет интересно, и с урока вы уйдёте

Главная
Детские презентации
Презентация для урока внеклассного чтения: "Сказки Корнея Ивановича Чуковского".

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сказки
Корнея Ивановича Чуковского
Литературная викторина

Брылина Ольга Сергеевна
Учитель начальных классов

Слайд 2С каким настроением вы пришли на урок?
Каким бы цветом вы

его изобразили?
Почему кому- то из вас грустно, скучно?
Я надеюсь, что

на уроке вам всем станет интересно, и с урока вы уйдёте совсем с другим настроением.

Организационный момент

С каким настроением вы пришли на урок?Каким бы цветом вы его изобразили?Почему кому- то из вас грустно,

Слайд 3Постановка темы и цели урока:
Ребята, прочитайте стихотворение и назовите фамилию

автора:
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в

детстве «Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»,
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?

Постановка темы и цели урока:Ребята, прочитайте стихотворение и назовите фамилию автора:Нам жалко дедушку Корнея:В сравненье с нами

Слайд 4КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ ЧУКОВСКИЙ
Николай Васильевич
Корнейчуков
(настоящее имя)
родился
31 марта

1882 года
в Петербурге

Слайд 5 Недалеко

от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет

жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека
Корней Иванович Чуковский.
Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя.
Настоящее его имя –

Николай Васильевич Корнейчуков.

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом

Слайд 6 Вставал он очень рано, как только вставало солнце,

и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался

в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги.

Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной

Слайд 7Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов

и сказок.

Слайд 8И мне не надо Ни мармелада, ни шоколада А только маленьких, Ну

очень маленьких…
Веселится народ- Муха замуж идёт За лихого, удалого Молодого…
«Муха – Цокотуха»
«Телефон»
«Бармалей»
I

тур. «Вспомни сказку».

Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Нет - нет! Соловей Не поёт для свиней Позови –ка лучше….

И мне не надо Ни мармелада, ни шоколада А только маленьких, Ну очень маленьких…Веселится народ- Муха

Слайд 9«Тараканище»
Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор…

А посуда вперёд и вперёд По полям, по болотам идёт. И чайник

сказал утюгу - Я больше идти…

Только вдруг из – за кусточка Из-за синего лесочка, Из далёких из полей Прилетает…

«Айболит»

«Федорино горе»

I тур. «Вспомни сказку».

Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

«Тараканище»Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… А посуда вперёд и

Слайд 10Солнце по небу гуляло И за тучку забежало. Глянул заинька в окно, Стало

заиньке…
Свинки замяукали – мяу – мяу, Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)
«Краденое

солнце».

«Путаница»

I тур. «Вспомни сказку».

Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку.

Солнце по небу гуляло И за тучку забежало. Глянул заинька в окно, Стало заиньке… Свинки замяукали –

Слайд 11Айболит
II тур. «Кто есть кто?»
- Каким персонажам принадлежат эти

сказочные герои.
Бармалей
Мойдодыр
Цокотуха
Каракула
Барабек
Тотошка, Кокошка
Федора
Рыжий, усатый
великан

Айболит II тур. «Кто есть кто?» - Каким персонажам принадлежат эти сказочные герои. Бармалей МойдодырЦокотуха Каракула Барабек

Слайд 121. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку?

2.Какой герой

был страшным злодеем, а потом перевоспитался?

3.В какой сказке прославляют

воробья?

4.Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!»

5.Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства?

Аукцион

«Федорино горе»

«Муха – Цокотуха»

«Бармалей»

«Тараканище»

«Мойдодыр», «Федорино горе»