Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к родительскому собранию по теме: "Дети и родители: идеалы и реальность"
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию по теме: "Дети и родители: идеалы и реальность"
- 2. Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется… Януш Корчак
- 3. Заключение по результатам тестирования по методике «Что такое хорошо и что такое плохо»
- 4. Формирование познавательных УУД Дети с высоким
- 5. Дети со средним уровнем – 4
- 6. Дети с низким уровнем – 1 человек
- 7. Результаты тестирования по методике «Лесенка Щур»
- 8. Уровень самооценкиВ исследовании приняли участие 23 ребенка,
- 9. Заниженная самооценка – 8 детей Как правило,
- 10. ПояснениеВопросы 1,8, 17 – лингвистические способности Вопросы
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание!!!
- 14. Скачать презентанцию
Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется… Януш Корчак
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Формирование
познавательных УУД
Дети с высоким уровнем – 23 человека
отличаются наличием познавательных мотивов
стремятся ориентироваться на интересах других людей
часто наблюдается отказ от собственных интересов в пользу интересов других
чаще всего следуют указаниям учителя
добросовестны и ответственны
сильно переживают за неудовлетворительные оценки
стремятся совершать нравственные поступки
Слайд 5 Дети со средним уровнем – 4 человека
благополучно чувствуют
себя в школе
чаще всего стремятся к реализации собственных интересов
стремятся к комфортности и сохранению хороших отношений
познавательные мотивы сформированы в меньшей степени
Слайд 6Дети с низким уровнем – 1 человек
посещают школу
неохотно
стремятся к реализации собственных интересов
предпочитают уходить от ответственности
испытывают проблемы в общении с одноклассниками, взаимоотношениях с учителями
Слайд 8Уровень самооценки
В исследовании приняли участие 23 ребенка, 1 тест не
подлежал интерпретации
Адекватная самооценка – 13 детей
сформировано положительное отношение
к себе умеет оценивать себя и свою деятельность
Слайд 9Заниженная самооценка – 8 детей
Как правило, это связано с
определенной психологической проблемой ученика
Низкая самооценка – 1 ребенок
Школьники с
низкой самооценкой ситуативно ставят себя на низкую ступень (ссора с товарищем, плохая отметка, неудача и т.д.)
Слайд 10Пояснение
Вопросы 1,8, 17 – лингвистические способности
Вопросы 6,12,18 – музыкальные
способности
Вопросы 3,7, 15 – логико-математические
Вопросы 5,9,14 – телесно-кинематические
способности Вопросы 10,16 – знание себя
Вопросы 2,10,19 – знание других людей
Вопросы 4,11,13 – пространственные способности
