Презентация к уроку литературного чтения "М.М. Пришвин Ребята и утята" 2 класс

к
Алексеева Вера Леонидовна
МКОУ Кочневская СОШ

мать
Ой, боюсь! Укусит мошка,
Помоги мне убежать!

голосам
Знакомый мне старик.
Всегда он ведал наперёд
Средь сосен и дубрав,
Где слаще

ягода растёт
И где полно грибов.
Никто не мог так передать
Красы полей и рек,
И так о лесе рассказать
Как этот человек…
М.Цуранов

из бедной купеческой семьи, проживавшей в Елецком уезде Орловской губернии.

Он получил хорошее естественнонаучное образование. Работал агрономом, в течение нескольких лет был сельским учителем, библиотекарем. Писать он начал в 30 лет, этому предшествовал длительный период накопления впечатлений, когда писатель путешествовал по северным краям.

Пришвин был влюблён в свою Родину, в её красоту, в леса и поля, реки и озёра, в её птиц и зверей. Все произведения писателя проникнуты большой любовью к природе.

1873-1954

плывёт.
Корабль голос подаёт,
Шлюпки за собой зовёт.
Утка с утятами

равная 1, 06 км

1 км

1 верста

поступили бы вы на месте
автора?
Как называет писатель утят?

Смогли ли ребята понять свой
поступок?

думай – потом…
делай
Дитя плачет, а у матери сердце…
болит

гнездом птицы, не бери в руки
яйца или птенцов, сразу же

уходи.
Иначе птицы – родители могут
насовсем покинуть гнездо.

Их родители
рядом, хотя и не показываются
тебе на глаза. Они сами
позаботятся

о своём потомстве.

в лес весной и в начале лета.
Она легко может поймать

плохо
летающих птенцов.

солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти

сохранить, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные цветные животные. Будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин.