Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку математики по теме:" Нахождение площади прямоугольника,объема параллелепипеда"
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме:" Нахождение площади прямоугольника,объема параллелепипеда"
- 2. Цели:повторить алгоритм нахождения площади прямоугольного треугольникаобъема параллелепипеда;
- 3. Долгожданный дан звонок начинается урок. Встанем, подровняемся, с трудностями справимся!
- 4. 24.04.15. Классная работа.
- 5. «Геометрия – правительница всех мыслительных изысканий.»
- 6. Геометрия - древняя наука. Она возникла около
- 7. Геометрические задачиКрышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов стало у крышки?Ответ
- 8. Ответ: 5 углов Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов стало у крышки?
- 9. Геометрические задачиКвадрат состоит из девяти квадратов. Сколько всего квадратов на рисунке?
- 10. Геометрические задачиИз спичек составили фигуру. Убери 4 спички так, чтобы осталось 5 одинаковых квадратов.
- 11. Из спичек составили фигуру. Убери 4 спички так, чтобы осталось 5 одинаковых квадратов.Ответ
- 12. Геометрические задачиПирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили
- 13. Ответ Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили
- 14. Слайд 14
- 15. выразить 8
- 16. проверяем 8
- 17. Назовите фигуры
- 18. По условию составь задачу и реши ееа = 16 см от аS- ?аb
- 19. По условию составь задачу и реши ее а = 16см от аS- ?аb
- 20. ABCгипотенузакатеткатетПрямоугольный треугольник
- 21. РАБОТА В ПАРАХПо рядам
- 22. BACNKMAKP3см4см5см6см7см8см
- 23. 6проверка1528 BACNKMAKP
- 24. Выполни гимнастику для глаз по схеме:
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Длина параллелепипеда равна 8 см, ширина -
- 28. ЗАГАДКАОн от солнца прилетает,Пробивая толщу тучИ в
- 29. шифрГ (1;1)И (1;7)Е (3;4)К (4;6)О (5;1)Я (6;4)Д (7;3)Р (7;6)М (9;1)У (9;4)Т (11;4)В (11;7)П (13;2)
- 30. Подведение итогов урока-Что повторили?-Как в жизни могут пригодиться знания геометрии?
- 31. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Составить свою зашифрованную загадку
- 32. Скачать презентанцию
Цели:повторить алгоритм нахождения площади прямоугольного треугольникаобъема параллелепипеда; нахождение точки по координатамразвивать логическое мышление, речь и память учащихся; воспитывать активную самостоятельную личность.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
повторить алгоритм нахождения площади прямоугольного треугольника
объема параллелепипеда; нахождение точки по
координатам
воспитывать активную самостоятельную личность.
Слайд 6Геометрия - древняя наука. Она возникла около 4-5 тыс. лет
назад. Людям с древних времен требовалось измерять земельные участки, расстояния,
различные предметы, делать замеры при постройке зданий. Слово «геометрия» в переводе с греческого означает «землемерие».Справка
Слайд 7Геометрические задачи
Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько
углов стало у крышки?
Ответ
Слайд 9Геометрические задачи
Квадрат состоит из девяти квадратов. Сколько всего квадратов на
рисунке?
Слайд 10Геометрические задачи
Из спичек составили фигуру. Убери 4 спички так, чтобы
осталось 5 одинаковых квадратов.
Слайд 12Геометрические задачи
Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на четыре части
так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две
треугольной формы.
Слайд 13Ответ
Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на четыре части так,
чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две треугольной
формы.
Слайд 27Длина параллелепипеда равна 8 см, ширина - в 2 раза
больше длины, а высота равна среднему арифметическому длины и ширины.
Найти объём этого параллелепипеда.V= a •b •c
Слайд 28ЗАГАДКА
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется
просто — ...
два координатных луча с общим началом образуют…….
Один из
координатных лучей расположен………, а другой ……….Первая координата точки(абсцисса) определяется по …………. оси, а вторая (ордината ) – по …………оси.
Слайд 29шифр
Г (1;1)
И (1;7)
Е (3;4)
К (4;6)
О (5;1)
Я (6;4)
Д (7;3)
Р (7;6)
М (9;1)
У
(9;4)
Т (11;4)
В (11;7)
П (13;2)
