Разделы презентаций


Презентация к уроку русского языка 4 класс по теме "Род имён существительных"

Содержание

Дорогой, Маша . Я хотела приехать лето в твоя город. У вас есть красивый метро, много прекрасная музей. Можно долго гулять по городу в белая ночь. Я хочу угостить тебя горячая

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Род имён существительных Болюх Людмила Владимировна Учитель начальных классов

Род     имён   существительных Болюх Людмила Владимировна Учитель начальных классов

Слайд 2Дорогой, Маша . Я хотела приехать лето в твоя город.

У вас есть красивый метро, много прекрасная музей. Можно долго

гулять по городу в белая ночь. Я хочу угостить тебя горячая шоколад.
Твоя Джон.
Дорогой, Маша . Я хотела приехать лето в твоя город. У вас есть красивый метро, много прекрасная

Слайд 3Назовите значение выражения

«имя существительное».
Назовите значение выражения

Слайд 4Можно ли утверждать, что слово «здоровый» является именем существительным?

Обоснуйте своё мнение.
Можно ли утверждать, что слово «здоровый» является именем существительным?

Слайд 5Определите среди предложенных слов имена существительные и подчеркните их.
Дом, летать,

енот, растерялись, конь, ручка, стоит, облако, красивая.

Определите среди предложенных слов имена существительные и подчеркните их.Дом, летать, енот, растерялись, конь, ручка, стоит, облако, красивая.

Слайд 6Сообщение учителя 
В русском языке имена существительные бывают мужского, женского и

среднего рода.
Чтобы определить род, нужно к существительному подставить одно

из слов «он», «она» или «оно».

Сообщение учителя В русском языке имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода. Чтобы определить род, нужно к

Слайд 7Например:
слово «дом» — он — мужского рода;
слово «страна» —

она —женского рода;
слово «дерево» — оно — среднего рода.

Например:слово «дом» —  он — мужского рода;слово «страна» — она —женского рода;слово «дерево» — оно —

Слайд 8
Для краткого обозначения рода имени существительного используются сокращения:
м. р.

- мужской род
ж. р. - женский род


ср.р. - средний род
Для краткого обозначения рода имени существительного используются сокращения: м. р.  - мужской род ж. р.

Слайд 9Определите род каждого существительного:

огонь, фабрика, трактор, улица, переулок, площадь,

библиотека, платье, местность, место, метель, район, лебедь, озеро, рюкзак, пальто,

аллея, трамвай, село, музей.
Определите род каждого существительного: огонь, фабрика, трактор, улица, переулок, площадь, библиотека, платье, местность, место, метель, район, лебедь,

Слайд 10Учебник, с . 20, № 405
Подберите к каждому прилагательному подходящее

по смыслу имя существительное. Напишите словосочетание и определите род имени

существительного.
Ловкая …, мягкая …, тёплое …, крепкая …. поздний …, глубокое...., робкая …, лёгкий … .
Учебник, с . 20, № 405Подберите к каждому прилагательному подходящее по смыслу имя существительное. Напишите словосочетание и

Слайд 11Соберите текст каждой пословицы, определите и обозначьте род каждого имени

существительного.

Счастье и труд война

разрушает.
Мир строит, рядом живут.
Соберите текст каждой пословицы, определите и обозначьте род каждого имени существительного.Счастье и труд

Слайд 12
Диагностические задания
1. Определите род каждого имени существительного,

при необходимости внесите изменения.
Конь( ж.р.), смелость (ср.р.), тень(ж.р.), мясо

(ж.р.), площадь (ж.р), зелень(м.р), дерево(ср.р),совпадение(м.р.),снегирь(ж.р.) . 2.Определите род имени существительного, которым выражено подлежащее.
В первом предложении
Зимняя дорожка блестела на солнце.
Во втором предложении
Морозит детям щёки лёгкий зимний холодок.
В третьем предложении
Солнце село за дальним сосновым лесом.

Диагностические задания1. Определите род каждого имени существительного, при необходимости внесите изменения. Конь(

Слайд 13Род имён существительных множественного числа

Род имён существительных множественного числа

Слайд 14Определите число каждого существительного яблоко, персик, сливы, груши и распределите

их на две группы.:
- ед.ч.-……………
- мн.ч. -…………..

Определите число каждого существительного яблоко, персик, сливы, груши и распределите их на две группы.:- ед.ч.-……………- мн.ч. -…………..

Слайд 15Определите род этих имён существительных в единственном числе:

персик, яблоко.
Определите род имён существительных во множественном числе «сливы», «груши».

Определите род этих имён существительных в единственном числе:   персик, яблоко.Определите род имён существительных во множественном

Слайд 16Сливы — слива (ж.р.),
груши — груша (ж.р)

Сливы — слива (ж.р.), груши — груша (ж.р)

Слайд 17Чтобы определить род существительного, имеющего множественное число, надо это существительное

поставить в единственное число:
Например: имена — имя (ср.р.), фамилии — фамилия(ж.р.)

Чтобы определить род существительного, имеющего множественное число, надо это существительное поставить в единственное число:Например: имена — имя (ср.р.),

Слайд 18Учебник, с.21,№409
Определите род каждого существительного и напишите его в соответствующий

столбик.
Письма, орехи, огурцы, осины, крылья, помидоры, комнаты, ракеты, болота, перья,

минуты, овощи, обезьяны, мячи, голуби, ручьи, гнёзда, деревья.
Учебник, с.21,№409Определите род каждого существительного и напишите его в соответствующий столбик.Письма, орехи, огурцы, осины, крылья, помидоры, комнаты,

Слайд 19 М. р.

Ж. р.

Ср. р.
(он, мой,) (она, моя) (оно, моё)
карандаш осина звено
… … …
М. р.        Ж. р.

Слайд 20Определите род имён существительных, и оформите запись, используя образец.
Образец:

 яблони (мн. ч.) – яблоня (ед. ч., ж. р.)
Насекомые, туфли, книги, журналы, цветы, облака, конфеты, листы, перья.
Определите род имён существительных, и оформите запись, используя образец.Образец:

Слайд 21Напишите каждое существительное во множественном и единственном числе и определите

его род.

Напишите каждое существительное во множественном и единственном числе и определите его род.

Слайд 22Диагностические задания
1. Подчеркните в тексте существительные, которые имеют множественное число.
Влетают,

кружатся и падают осенние листья. Вьётся в воздухе тонкая паутинка.

Цветы и травы высыпали в землю свои семена. Налетел ветер. Закачались гибкие их стебельки.
2. Выпишите из текста задания № 1 существительные, которые имеют множественное число, и определите у каждого род.
Диагностические задания1. Подчеркните в тексте существительные, которые имеют множественное число.Влетают, кружатся и падают осенние листья. Вьётся в

Слайд 23Определение рода имён существительных

Определение рода имён существительных

Слайд 24Назовите все существительные в предложении:

Мальчики сбежали с горы и свернули с дороги в поле.
Назовите все существительные в предложении:

Слайд 25Измените форму существительных в тексте предложения «Мальчики сбежали с горы

и свернули с дороги в поле» так, что бы они

отвечали на вопросы: кто? что?
Измените форму существительных в тексте предложения «Мальчики сбежали с горы и свернули с дороги в поле» так,

Слайд 26Мальчик, гора, дорога, поле.
Определите и обозначьте род этих имён существительных.

Мальчик, гора, дорога, поле.Определите и обозначьте род этих имён существительных.

Слайд 27Алгоритм определения рода имени существительного в предложении 1.​ Определить существительное в данном

предложении.

2. Поставить существительное в начальную форму. 3.​ Если существительное стоит во множественном числе, поставить его в единственное число. 4.​ Определить род существительного, используя слова «он», «мой»; «она», «моя»; «оно», «моё». 5​ Например, в предложении «Гусеница ползёт по стволу»: «По стволу, что? ствол — он, мой; существительное «ствол» мужского рода.
Алгоритм определения рода имени существительного в предложении 1.​ Определить существительное в данном предложении.

Слайд 28Расскажите алгоритм определения рода существительного, используя текст предложения «Лучи солнца заиграли

на зеленой поляне».

Расскажите алгоритм определения рода существительного, используя текст предложения «Лучи солнца заиграли на зеленой поляне».

Слайд 29Можно ли утверждать, что все существительные в предложении «От цветов

пестрит в глазах» женского рода?

Обоснуйте свое мнение.
Можно ли утверждать, что все существительные в предложении «От цветов пестрит в глазах» женского рода?

Слайд 30Выпишите из текста имена существительные, определите род, используя известный алгоритм. Наступила

весна. Погода стоит чудесная. Яркие лучи солнца ласкают землю. Из

земли показалась травка. Появились подснежники. На берёзах и тополях набухли почки. В лесу запахло берёзовым соком. Птицы поют свои весёлые песни. Все рады весне!
Выпишите из текста имена существительные, определите род, используя известный алгоритм. Наступила весна. Погода стоит чудесная. Яркие лучи

Слайд 31Учебник, стр. 23, упр. 413 
Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы. Определите

и обозначьте род имён существительных.


Маленькая з...л...новатая птичка быстро передв...гается по стволу дерева вниз головой. Она как будто ползет. Это поползень. Он обследует все трещины. Он обследует все трещины и щели в коре дерева. Поползень ловко достаёт насекомых своим тонким клювом.
Учебник, стр. 23, упр. 413 Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы. Определите и обозначьте род имён существительных.

Слайд 32Проверьте в тексте род каждого существительного, при необходимости, внесите изменение. Зима.(ср.р)

Идёт мягкий снег (ж.р). Снежные хлопья легли на землю(ж.р.). Снег

(ср.р.) одел в пушистые рукавицы кусты(ср.р.) и деревья. Хорошо ходить по лесу(м.р.) в тихий денёк.
Проверьте в тексте род каждого существительного, при необходимости, внесите изменение. Зима.(ср.р) Идёт мягкий снег (ж.р). Снежные хлопья

Слайд 33Диагностические задания:
 Озаглавьте текст и напишите его название. Определите имена существительные

единственного числа и обозначьте род каждого. Выпишите из текста имена

существительные множественного числа и определите род каждого.
Накатилась на небо синяя туча. Пронёсся вихрь по саду. Упали первые капли дождя. Сверкнула молния. Ударил гром. Побежали по двору куры. Хлынул дождь.
Диагностические задания: Озаглавьте текст и напишите его название. Определите имена существительные единственного числа и обозначьте род каждого. Выпишите

Слайд 34Родовые окончания имён существительных

Родовые окончания имён существительных

Слайд 35Определите род существительных:
машина, лес, село, солнце, гора, поле,

почта, газета, линия, чай, яблоко,
и напишите каждое слово в

соответствующую колонку таблицы. Выделите графически окончание каждого существительного, используя родовые окончания:








Определите род существительных: машина, лес, село, солнце, гора, поле, почта, газета, линия, чай, яблоко, и напишите каждое

Слайд 36 Определите род каждого существительного: яблоня, папа, берёза, солнце, дядя, окно,

снег, ночь, облако,

и напишите его в соответствующую группу. Выделите графически окончание. - ж.р.…………… - ср.р. - ……………. - м.р. - ………… мужской род - -а, -я, - средний род - -о, -е, женский род - -а,-я, -
Определите род каждого существительного:  яблоня, папа, берёза, солнце, дядя, окно, снег, ночь, облако,

Слайд 37Расскажите об окончаниях, которые могут иметь имена существительные мужского, среднего

и женского рода.

Расскажите об окончаниях, которые могут иметь имена существительные мужского, среднего и женского рода.

Слайд 38Выделите графически окончание в каждом слове и определите род существительного:


бабушка, тётя, меч, дедушка, дочь, шалаш, молодёжь.

Выделите графически окончание в каждом слове и определите род существительного: бабушка, тётя, меч, дедушка, дочь, шалаш, молодёжь.

Слайд 39Учебник с.24, упр.416
Напишите каждое слово, слова, выделите окончание и определите

род существительного.
Граница, крыльцо, деревня, яблоко, верхушка, полотенце, косьба, облако, площадка,

солнце, цепочка, солнышко.
Учебник с.24, упр.416 Напишите каждое слово, слова, выделите окончание и определите род существительного.Граница, крыльцо, деревня, яблоко, верхушка,

Слайд 40Напишите каждое слово, вставляя пропущенные буквы, выделите графически окончание, определите

и обозначьте род. Мо...ко, де...во, бо...то, бл...це, се...це, ч...до,

ш...ло.
Напишите каждое слово, вставляя пропущенные буквы, выделите графически окончание, определите и  обозначьте род.  Мо...ко, де...во,

Слайд 41Выделите графически окончание в каждом слове, определите и обозначьте род

существительного.
Колечко, погода, январь, хозяйство, сыч, местечко, природа, тюльпан, рожь.

Выделите графически окончание в каждом слове, определите и обозначьте род существительного.Колечко, погода, январь, хозяйство, сыч, местечко, природа,

Слайд 42Диагностическое задание
Определите и обозначьте род имён существительных и выделите их

окончания
Товарищ, роща, воробей, луч, стекло, папа, платье, земля, народ, фамилия,

пальто, дерево, собака, завод, молоко, зуб, лопата, урожай, облако.
Диагностическое заданиеОпределите и обозначьте род имён существительных и выделите их окончанияТоварищ, роща, воробей, луч, стекло, папа, платье,

Слайд 43Диагностика качества освоения темы

Диагностика качества освоения темы

Слайд 44

Контрольное задание
Диктант
Был летний день. Светило яркое солнышко. Смотрю на голубое небо. По небу плывёт белое облако. Высоко над облаком кружит белогрудая ласточка.
Перевожу взгляд на поле, лес, реку. На одном берегу реки стоит деревня, а на другом вижу стадо коров. Мальчики ловят в реке рыбу. Они уже поймали окуня, леща, карася и щуку. Весело играют на лугу малыши. Девочки собирают душистый клевер. Как хорошо летом в деревне!
Грамматические задания:
1.Обозначьте в тексте имена существительные.
2.Определите род имён существительных и выделите графически окончание.

Слайд 45Информативный вариант 
Определите окончание, которое должно иметь слово в тексте письма

Джона и выделите его графически, используя материал предложенный учителем.
Дорогой/ая Маша! Меня

зовут Джон. Я живу в далёкой страна/е Америки/е Я хотел приехать лето/ом в твоя/ой город. У вас есть красивая/ое метро, много прекрасных/ый музей/ев Можно долго гулять по городе/у в белые/ый ночь/иЯ хочу угостить тебя горячая/им шоколада/ом
Твоя/ой Джон.
Информативный вариант Определите окончание, которое должно иметь слово в тексте письма Джона и выделите его графически, используя материал

Слайд 46Импровизационный вариант 
Определите окончание, которое должно иметь существительное в письме Джона

и внесите исправления, используя приобретенные знания и умения темы.
Дорогой Маша!

Меня зовут Джон. Я живу в далёкой страна Америк. Я хотела приехать лето в твоя город. У вас есть красивый метро, много прекрасная музей. Можно долго гулять по городу в белая ночь. Я хочу угостить тебя горячая шоколад.
Твоя Джон.
Импровизационный вариант Определите окончание, которое должно иметь существительное в письме Джона и внесите исправления, используя приобретенные знания и

Слайд 47


Эвристический вариант 
Напишите письмо зарубежному другу, который изучает русский язык, о

своем городе, используя имена существительные единственного, множественного числа, женского, мужского

и среднего рода.
Дорогая Маша! Меня зовут Джон. Я живу в далёкой стране Америке. Я хотел приехать летом в твой город. У вас есть красивое метро, много прекрасных музеев. Можно долго гулять по городу в белые ночи. Я хочу угостить тебя горячим шоколадом.
Твой Джон.
Эвристический вариант Напишите письмо зарубежному другу, который изучает русский язык, о своем городе, используя имена существительные единственного, множественного

Слайд 48Задание на самоанализ.

Закончите предложения:
1 Мне важно правильно употреблять род имени существительного,

потому что……
2. Чтобы определить род существительного, надо……….
2. Чтобы написать письмо

без ошибок, нужно ………….
Задание на самоанализ.Закончите предложения:1 Мне важно правильно употреблять род имени существительного, потому что……2. Чтобы определить род существительного, надо……….2.

Слайд 49II. Задание на самооценку. 
Закончите предложения:
Я доволен(льна) ………………..(очень, не очень)письмом, которое

сделал …………..…………(сам, с помощью одноклассника, учителя).

II. Задание на самооценку. Закончите предложения:Я доволен(льна) ………………..(очень, не очень)письмом, которое сделал …………..…………(сам, с помощью одноклассника, учителя).

Слайд 50Спасибо за работу!

Спасибо за работу!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика