нету на свете без рожек козлов
Котов без усов и без
панцирей раковТак нет в математике действий без …
знаков !
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку открытия новых знаний по математике - 3класс. Тема "Название компонентов действия умножения
Содержание
- 1. Презентация к уроку открытия новых знаний по математике - 3класс. Тема "Название компонентов действия умножения
- 2. УРОК МАТЕМАТИКИ2 КЛАССТИП УУРОКА - ОНЗ
- 3. ДЕВИЗ УРОКАС МАЛОЙ УДАЧИ НАЧИНАЕТСЯ БОЛЬШОЙ УСПЕХ !
- 4. Повторяем то, что знаем!Как нету на свете
- 5. Знает каждый карапуз:Знак сложенья — это... Я
- 6. 20 +3468 - 364 х 260100 – 40 + 2935 – 5 = 20 + 10
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ80 – 20 = 608 ∙
- 10. 80
- 11. ЦЕЛЬ УРОКА :узнать, как называются числа при умножении ТЕМА УРОКА«НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ»
- 12. Слайд 12
- 13. ЗАМЕНИМ СУММОЙ ОДИНАКОВЫХ СЛАГАЕМЫХ 5 ∙ 3
- 14. Слайд 14
- 15. 9 ∙ 3 = 27 РАБОТА В
- 16. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 20 +
- 17. Итог урока Какую
- 18. Слайд 18
- 19. Молодцы!
- 20. Скачать презентанцию
УРОК МАТЕМАТИКИ2 КЛАССТИП УУРОКА - ОНЗ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Повторяем то, что знаем!
Как нету на свете без ножек столов
Как
нету на свете без рожек козлов
панцирей раковТак нет в математике действий без …
Слайд 5Знает каждый карапуз:
Знак сложенья — это...
Я — тире в
грамматике,
А кто я в математике?
Я самый дружный в мире
знак,Я всех всегда равняю.
Я всех всегда мирю,
Ни про кого не забываю.
Мы равенства не знаем,
Полезны тем не менее.
Знакомьтесь, люди, с нами.
Нужны мы для сравнения.
Его вам надо пригласить
Чтоб равных чисел ряд сложить
Для облегчения сложения
Есть знак отличный…
умножения
Слайд 10 80 – 20 =
60
У. В.
Р.8 ∙ 2 = 16
? ? ?
35 + 40 = 75
С. С. С.
53 + 17 = 70
С. С. С.
5 ∙ 3 = 15
? ? ?
94 – 40 = 54
У. В. Р.
Слайд 11ЦЕЛЬ УРОКА :
узнать, как называются числа при умножении
ТЕМА УРОКА
«НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ
ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ»
Слайд 13
ЗАМЕНИМ СУММОЙ ОДИНАКОВЫХ СЛАГАЕМЫХ
5 ∙ 3 =
5 + 5
+5 = 15
8 ∙ 2 =
8 + 8 = 16
2.РАССМОТРИМ
ЗАКОНОМЕРНОСТЬ3. СДЕЛАЕМ ВЫВОД
Слайд 17Итог урока
Какую цель ставили?
Удалось ли
добиться поставленной цели?
Какие результаты получили?
Какой надо сделать вывод?
