Презентация: "Қонжық бізде қонақта"

мезгіл? Балалар:Күз. Тәрбиеші:Күз айларын атаңыз? Балалар:Қыркүйек, қазан, қараша. Тәрбиеші:Күз мезгілінің ауа-райы қандай? Тәрбиеші:Балалар

мына сандықшаның ішінен дауыс шығады. Ол ненің дауысы екен? Қане, ашып, қарайықшы. Балалар бұл не? Балалар:Қонжық . Тәрбиеші:Балалар қонжық қайда өмір сүреді? Балалар:Орманда. Тәрбиеші:Аю ол жабайы аң. Қонжық өзімен бірге сендерге ертегі кітап алып келіпті. Олай болса, мен сендерге «Үш аю» ертегісін оқып берейін.

Қайтар жолды іздеп жүріп, қалың ағашта рарасынд атұрған ескі үйге

кезігеді. Есігі ашық тұр. Қыз ішке кіреді. Бөлмеде ешкім көрінбейді. Бұл үйде үш аю тұратын. Ең үлкені, әкесі – Михаил Иваныч, одан кейінгісі, шешесі – Настасья Петровна және олардың баласы – кішкене қонжық. Үшеуі бұл кезде орман аралап, серуендеп кеткен. Бөлме ортасында үлкен ағаш үстел мен үш орындық тұр. Үстел үстіне ас құйылған үш ыдыс қойылған. Олардың біріншісі – үлкен табақ, екіншісі – орташа табақ, үшінші – кішкене көктабақ. Әр ыдыстың қасынд ақасықтары жатыр. Қыз ең үлкен қасықты алып, үлкен ыдыстағы тағамның дәмін татады. Астың дәмі ұнамайды. Содан кейін орташа қасық пен екіншісін, кішкене қасық пен үшіншісін көреді. Бәрінен де оған көк табақтағы ас ұнайды. Қыздың қарны аш еді. Енді ол отырып тамақтану үшін өзіне орындық таңдайды. Ең үлкен орындық – Михаил Иванычтікі, одан кішірегі – Настасья Петровнанікі, ал үшіншісі – қонжықтікі.

мініп еді, ыңғайсыз көрінеді. Көңілінен шыққан тек үшінші орындық болады. Қыз

қонжықтың орындығын аотырып, көктабақтағы тамақты ішіп алады.
 
Қарны тойған о лкішкентай орындықты ары-бер ішайқап ойнайды. Ақырында оны сындырып, өзі жерге құлайды. Қолымен қонжықтың қасығын қағып жібереді. Қасық ұшып барып, бұрышта тұрған сандықтың астына кіріп жоқ болады. Қыз орнынан тұрып, келесі бөлмеге кіреді. Бұл жерде үштөсек бар екен. Ең үлкені – Михаил Иванычтікі, ортаншысы – Настасья Петровнанікі, ал үшіншісі – қонжықтікі. Қыз ең үлкен төсекке шығады. Бұл оған тым үлкендік жасайды. Одан түсіп, ортаншысын ажатады. Ол биік көрінеді. Ыңғайлы болғаны – үшінші төсек. Қатты шаршаған қыз осы қонжықтың орнына жатып, тәтті ұйқыға батады. Бұл кезде орманды аралап шаршаған әрі қарындары ашқан аюлар үйлеріне оралған еді. Ішке кірген олар алдымен тамақтанбақшы болады. Ең үлкен аю өз табағына қарап, жуан дауысымен: – Менің ыдысыма тиіскен кім?! – деп ақырады. Настасья Петровна да ыдысынақарап: – Менің табағымды орнынан қозғалтқан кім?! – дейдіашуланып. Кішкене қонжық жіңішке дауысымен: – Менің тамағымды мүлдем ішіп қойыпты, – дейді көктабақты қолына алып. Үлкен аю енді үлкен қасығын ұстап:

Менің қасығымды орнынан қозғалтқан кім? – дейді Настасья  Петровна. Қонжық жіңішке дауысымен: –

Ал менің қасығым жоқ, – дейді жан-жағына қарап. Михаил Иваныч: – Кім менің орындығымды қозғалтқан?! – дейді зор дауысымен. Настасья Петровна болса: – Ал менің орындығыма отырған кім? – дейді налып. Оның дауысы үлкен аюға қарағанда жайырақ шығады. – Менің орындығымды біреу тіпті сындырып тастапты, – дейді қонжық жыламсырап. Аюлар ішкі бөлмегекіреді. – Менің төсегіме жатқан кім?! – дейді Михаил Иванычақырып. – Ал менің төсегіме шыққан кім? – дейді Настасья Петровна басын шайқап. – Ой, менің төсегімде біреу жатыр, – дейді қонжық таң қалып. Аюлар қонжықтың төсегіне жақындайды. Маужырап ұйықтап жатқан кішкентай қызды көреді де, үшеуі жамырап: – Қара мұны! – Ұстаңдар! Ұстаңдар! – Ұста оны! – деп айғайға басады. У-шудан оянып кеткен қыз жанында тұрған үш аюды көреді. Қатты қорыққан ол ашық тұрған терезеден жерге секіріп түседі. Алды-артына қарамай қаша жөнеледі. Қызды ұстай алмаған Михаил Иваныч, Настасья Петровна мен қонжық үшеуі артта қалады.

Ол кімнің үйіне барды? Аюдың үйінде Маша не көрді? Маша

дұрыс істеді ме? Балалар:Жоқ, Маша орындықты сындырды, аюлардың тамағын жеп қойды. Тәрбиеші:Балалар сендер аю туралы тақпақ білесіңдер ме?
Балалар: Аю  отыр  партада, Екі  қолы  қалтада. «А» деді  «Б» деді, «Р»  -ға  тілі  келмеді. Өтірік  өлең: — Аю  жатыр   үйінде Төрт  түлік  мал  күйінде Барлық   аңдар   шаттанып Басты  көктем  биіне. Жұмбақ: «Қыста  ұйықтайды Жазда   қыдырады» (аю).

Сергіту сәті:
Ормандағы аюды, Құлпынайы көп екен: Теріп – теріп алайық; Қалтамызға салайық. Дидактикалық ойын: “Қайсысы нені жақсы көреді”

Дәптермен жұмыс.

көп рахмет! Көктем мезгілінде тағы да қонаққа келемін.
----Сау болындар! Балалар: Сау

болыныз! ---Қонжық, саған тәтті ұйқы тілейміз! Балалар қонжыққа шырша бүрлерін сыйға тарту етеді.