Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация: Т?рлаулы м?шелер
Содержание
- 1. Презентация: Т?рлаулы м?шелер
- 2. Мақсаты: Оқушыларға бастауыш пен баяндауыштан жасалған тұрлаулы
- 3. Психологиялық дайындық
- 4. Мультфильм кейіпкерлерімен топқа бөлуАлау болып жанамыз, Құлыншақ
- 5. .Мультфильм кейіпкерлерімен топқа бөлу
- 6. Үй тапсырмасын тексеру 3-жаттығу Өткенді пысықтау “Үндемес”
- 7. Мониторинг әдісі Жаңа сабақ. Тұрлаулы мүшелер
- 8. Күн салқындады. Балалар орманға барды.Сөйлем мүшелеріТҰРЛАУЛЫ МҮШЕЛЕРТҰРЛАУСЫЗ МҮШЕЛЕРБастауышБаяндауышКім? Кімдер? Не? Нелер?Кім? Кімдер? Не? Нелер?
- 9. Көркем жазу минуты Анықтама: Бастауыш пен баяндауышты сөйлемнің тұрлаулы мүшелері дейміз.
- 10. Оқулықпен жұмыс1-жаттығуМәтінді оқы.Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауышты
- 11. Сергіту сәті Орнымыздан тұрамыз Мойнымызды бұрамыз
- 12. 4-жаттығу Қандай сөйем мүшесі жазылмаған?Мағынасы бойынша сәйкес келетін сөзді жаз.5-жаттығу Өлеңді көшіріп жаз.Тұрлаулы мүшелердің астын сыз.
- 13. Бекіту Топтық тапсырмаларМаша мен аю:Б) Семантикалық карта:
- 14. Шрек пен Фиона:«иә», «жоқ»стратегиясыМен -------------- баламын ---------------
- 15. Үйге тапсырма:2-жаттығуБағалауРефлексияКім бәрін түсіндім, сабаққа белсенді қатыстым
- 16. Сабақ аяқталды
- 17.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Скачать презентанцию
Мақсаты: Оқушыларға бастауыш пен баяндауыштан жасалған тұрлаулы мүшелер туралы топтастырылған ұғымды қалыптастыра таныту.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4
Мультфильм
кейіпкерлерімен
топқа бөлу
Алау болып жанамыз,
Құлыншақ боп шабамыз.
Бүгінгі
сабақта біз,
Кілең “5”-тік аламыз
Кілең бестік аламыз
Слайд 6
Үй тапсырмасын тексеру 3-жаттығу Өткенді пысықтау “Үндемес” ойыны
1 Сөйлем
нені білдіреді?
а) аяқталған ойды білдіреді.
ә) бірінші сөз бас
әріптен басталады2 Мәтін неше түрге бөлінеді?
а) 3
ә) 4
3 Қимыл іс – әрекет иесін білдіретін сөз не ?
а) зат есім
ә) етістік
4 Баяндауыш қай сұраққа жауап береді?
а) кім? не?
ә) не істеді? не қылды? қайтті?
5.Бастауыш та баяндауышта зат есімнен болған жағдайда бастауыштан кейін қандай тыныс белгі қойылады?
а)қос нүкте
ә) сызықша
Слайд 8
Күн салқындады.
Балалар орманға барды.
Сөйлем мүшелері
ТҰРЛАУЛЫ МҮШЕЛЕР
ТҰРЛАУСЫЗ МҮШЕЛЕР
Бастауыш
Баяндауыш
Кім? Кімдер?
Не? Нелер?
Кім?
Кімдер?
Не? Нелер?
Слайд 10
Оқулықпен жұмыс
1-жаттығу
Мәтінді оқы.Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауышты тауып жаз.
Тақтамен жұмыс
3-жаттығу
.
Сұрақтарға жауап жаз.Жауабыңдағы бастауыш пен баяндауыштың астын сыз.
Слайд 11Сергіту сәті
Орнымыздан тұрамыз
Мойнымызды бұрамыз
Қолымызды көтеріп
Саусақты ашып жұмамыз
Онан сон
қолды түсіріп
Алақанда соғамыз.
Слайд 12
4-жаттығу Қандай сөйем мүшесі жазылмаған?Мағынасы бойынша сәйкес келетін сөзді жаз.
5-жаттығу
Өлеңді көшіріп жаз.
Тұрлаулы мүшелердің астын сыз.
Слайд 14Шрек пен Фиона:
«иә», «жоқ»стратегиясы
Мен -------------- баламын
--------------- оқи аламын.
Дәптер, қалам, --------
-------------өзім
саламын.
Ханзада мен Күлше қыз:
Шығармашылық жұмыс
Слайд 15Үйге тапсырма:
2-жаттығу
Бағалау
Рефлексия
Кім бәрін түсіндім, сабаққа белсенді қатыстым деп санаса, жасыл
фигураны көтеріңдер.
Кім жауапты толық бере алмадым, бірақ жақсы жауап
бердім деп ойласа –сарыфигураны көтеріңдер.
Кім ойланатын нәрсе бар, ештеңе түсінбедім десе – қызыл фигураны көтеріңдер.
