Кадочникова Анастасия
3 д МАОУ СШ №8
Руководитель: Довбня Светлана Владимировна
учитель начальных
классов
Что значат олени для ханты.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Что значат олени для ханты"
Содержание
- 1. Проект "Что значат олени для ханты"
- 2. Узнать какое значение имеет олень для коренных
- 3. Расширить знания и представления об особенностях жизни
- 4. Узнать из дополнительной литературы о появлении
- 5. Этапы работы Сначала мы изучили энциклопедическую литературу.
- 6. Откуда и как появились у ханты домашние
- 7. Какое значение в жизни ханты занимает олень
- 8. Олень - транспорт Олень одежда и обувь Олень - пища Крыша над головой и постель
- 9. Национальная одежда ханты. «Сах»
- 10. Памятники оленю. "Семья ханты на привале" г. Ханты - Мансийск "Олень" г. Санкт - Петербург
- 11. Транспорт – 10 чел., Пища – 8
- 12. Гонки на оленьих упряжках - красивое, захватывающее зрелище! Любимый праздник ханты - день оленевода.
- 13. «Мы довольны, что у нас есть
- 14. Таким образом, в ходе своего исследования
- 15. Культура ханты накапливалась веками. Существует
- 16. .Спасибо за внимание.
- 17. Скачать презентанцию
Узнать какое значение имеет олень для коренных жителей Севера. Цель исследования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Городской конкурс проектов младших школьников
«Гости из будущего»
Авторы: Галиакберова Алина и
Кадочникова Анастасия
классов
Слайд 3Расширить знания и представления об особенностях жизни малых народов Севера.
Узнать откуда и как появились у ханты домашние олени.
Выяснить какое
место в жизни коренных народов занимает олень.Задачи
Слайд 4Узнать из дополнительной литературы о появлении домашнего оленя.
Провести опрос
среди коренных жителей и одноклассников.
Прочитать мифы и легенды ханты.
Проанализировать
образ оленя для народов ханты.Сделать выводы какое значение для коренных народов Севера имеет олень.
Проанализировать и сделать вывод.
План исследования
Слайд 5Этапы работы
Сначала мы изучили энциклопедическую литературу.
Потом мы решили
провести опрос среди коренных жителей нашего округа , т.к. нам
стало интересно, что они могут ответить.Опросили одноклассников.
Мы подвели итоги и сделали выводы.
Слайд 6Откуда и как появились у ханты домашние олени?
Мы изучили справочники, учебники, провели опрос. И вот, что мы
узнали:В устной традиции народа это объясняется и естественным, и сверхъестественным образом.
Слайд 7Какое значение в жизни ханты занимает олень
Изучив историю
коренных народов Севера мы заметили, что олень – это средство
перемещения у народов ханты и манси.Мы поняли, что олень для северного человека – это жизнь. Олень – транспорт, олень – пища, олень – одежда и крыша над головой, и постель…
Слайд 11Транспорт – 10 чел.,
Пища – 8 чел.,
Сувениры- 12
чел.
Одежда, обувь - 12 чел.
Опрос одноклассников
По результатам опроса
мы сделали вывод, что не все ребята знают какое значение в жизни ханты занимает олень.
Слайд 12Гонки на оленьих упряжках -
красивое, захватывающее зрелище!
Любимый праздник
ханты - день оленевода.
Слайд 13 «Мы довольны, что у нас есть возможность встречаться и
сохранять свои традиции!» - сказал коренной житель Ермаков Владимир Дмитриевич.
Слайд 14 Таким образом, в ходе своего исследования мы нашли ответы
на многие вопросы.
Выжить на Севере – значит существовать
в гармонии с природой.Создававшиеся на протяжении веков культуры коренных народов представляют модель экологически «чистых» взаимоотношений человека с окружающей средой.
Мы поняли, что олень для северного человека – это жизнь.
Заключение
Слайд 15 Культура ханты накапливалась веками.
Существует связь поколений,
и каждому интересно знать, кем и как обустраивался его край.
"Иван, не помнящий своего родства"- существует в народе прозвище для человека, который не интересуется своими предками. Такой человек не пользуется уважением окружающих. Мы не должны быть "Иванами" не помнящими, не знающими истории своего края. Поэтому для исследования мы выбрали тему, связанную с обычаями и традициями народа нашего округа - это ханты и манси.
