Проект "Волшебная бумага"

Шемякина И.А.
Учитель-логопед Козлова

Н.Л

широко применяется в рисовании, аппликации, художественном конструировании. Дети активно работают

с бумагой, но, несмотря на это у них недостаточно знаний о разнообразии бумаги, её свойствах. Знакомство со свойствами бумаги, бумажных салфеток развивает такие качества, как любознательность, умение сосредоточивать внимание, действовать осознанно и целенаправленно, что очень важно для общего развития.
Знакомство с миром бумаги позволяет педагогам расширить знания ребёнка о рукотворном мире, обогатить содержание социального опыта и влиять на всестороннее развитие. К тому же существует потребность повышения уровня экологической культуры дошкольников.

воспитанников, учитель - логопед, воспитатели группы.
 
Цель проекта: формирование знаний о происхождении

бумаги, понимания значимости в жизни людей, знакомство детей со свойствами бумаги с помощью экспериментальных действий.

спектре использования бумаги людьми, используя активные методы обучения (АМО) –

в ходе опытов дать ребенку возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги, постичь свойства, структуру, насладиться палитрой цветовых гам, сочетанием комбинаций различных форм, величин.
Совершенствовать навыки поисково-исследовательской деятельности и речевую активность детей;
Развивать умение проводить эксперимент, делать выводы на основе проведённого исследования, устанавливать причинно-следственные связи;
Формировать у детей осознание необходимости бережного отношения к бумаге, понимание ограниченности ресурса в природе.
Создавать условия для развития детей в соответствии с требованиями ФГОС, используя инновационные технологии;
Повышать компетентность родителей в организации работы по развитию поисково-познавательной деятельности дошкольников в домашних условиях.

бумагой, историей ее возникновения – презентация (использование ИКТ)
Чтение произведений о

бумаге.
Загадывание загадок о бумаге, знакомство с пословицами и поговорками о бумаге.
Моделирование ситуации: «А вдруг исчезнет бумага?»
Проведение игр: дидактических, словесных, творческих. Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники.
Самостоятельный поиск решений в ходе экспериментов с бумагой.
Изготовление поделок из бумаги (оригами, аппликация).
Ремонт книг с целью воспитания бережного отношения к книгам, бумаге.
Решение проблемных ситуаций в ходе сюжетно – ролевых игр с использованием бумаги.
Игры с бумажными игрушками.

подборку литературы «Своими руками» (изготовление поделок из бумаги).
Домашние задания для родителей и

детей – изготовление поделки из бумаги, используя технику квилинга (нетрадионная техника работы с бумагой)
Консультация для родителей, оформление папки – передвижки.