Выполнили:
Кулов Тимур
Абраюкова Дарина
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектно-исследовательская работа "Природное электричество"
Содержание
- 1. Проектно-исследовательская работа "Природное электричество"
- 2. Цель работы:Выявление различных способов получения электроэнергии и экспериментальное подтверждение некоторых из них.
- 3. Задачи:выяснить, что такое электричество; попытаться получить электричество
- 4. Гипотеза исследования: Из природных материалов (картошка, лимон,
- 5. Методы исследования: - теоретическое исследование; - наблюдение; - анкетирование учащихся;- эксперимент
- 6. Новизна исследования:- В настоящее время наметилась тенденция
- 7. Учёные установили, что электричество – это поток мельчайших заряженных частиц – электронов.ЭЛЕКТРИЧЕСТВО.
- 8. КАК ЖИЛИ БЕЗ ЭЛЕКТРИЧЕСТВА?свечасвеча
- 9. ИСТОЧНИКИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Опыт №1
- 14. Слайд 14
- 15. Опыт №2
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Результаты эксперимента:При помощи фруктовой и овощной батарейки я доказал, что природное электричество существует
- 19. Анкета.Знаешь ли ты откуда берётся электричество?ДаНетЕсли Да,
- 20. Вывод:Мои одноклассники не задумываются откуда берется электричество,
- 21. Электричество может быть опасным! Никогда не прикасайся
- 22. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Изучив выбранную тему мы поняли, что
- 23. Спасибо за внимание !
- 24. Скачать презентанцию
Цель работы:Выявление различных способов получения электроэнергии и экспериментальное подтверждение некоторых из них.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проектно-исследовательская работа на тему: «Природное электричество»
Кулов Тимур
Абраюкова Дарина
Слайд 2Цель работы:
Выявление различных способов получения электроэнергии и экспериментальное подтверждение некоторых
из них.
Слайд 3Задачи:
выяснить, что такое электричество;
попытаться получить электричество самостоятельно;
провести анкетирование и
узнать, знают ли ученики нашей школы как получить электричество;
Слайд 4Гипотеза исследования:
Из природных материалов (картошка, лимон, вода и уксус)
возможно получить электричество в домашних условиях
Вырабатываемого электричества из природных
материалов достаточно для питания маленькой лампочки? 
Слайд 5Методы исследования:
- теоретическое исследование;
- наблюдение;
- анкетирование учащихся;
-
эксперимент
Слайд 6Новизна исследования:
- В настоящее время наметилась тенденция роста цен на
энергоносители, в том числе и на электроэнергию. Поэтому вопрос поиска
дешёвых источников энергии имеет актуальное значение.Перед человечеством стоит задача освоения экологически чистых, возобновляемых, нетрадиционных источников энергии.
Слайд 7Учёные установили, что электричество – это поток мельчайших заряженных частиц
– электронов.
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО.
Слайд 18Результаты эксперимента:
При помощи фруктовой и овощной батарейки я доказал, что
природное электричество существует
Слайд 19Анкета.
Знаешь ли ты откуда берётся электричество?
Да
Нет
Если Да, то откуда?
Как ты
думаешь в продуктах есть электричество?
Да
Нет
Если да, то в каких?
Может ли
картофель заменить батарейки?Да
Нет
Не знаю
Как ты думаешь, где в природе встречается электричество?
Слайд 20Вывод:
Мои одноклассники не задумываются откуда берется электричество, они просто знают,
что оно есть в розетках, а откуда оно там берется
они еще не знают.
Слайд 21Электричество может быть опасным! Никогда не прикасайся к оголённым проводам!
Не трогай выключатель и розетку мокрыми руками!
Слайд 22ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучив выбранную тему мы поняли, что электричество не является бесконечным.
Люди привыкли не задумываться о завтрашнем дне. Пользуются благами окружающей
среды здесь и сейчас. Тем не менее, если каждый человек начнет экономно потреблять энергию, то это не только сохранит природу, но и сохранит семейный бюджет. Дома я начала выключать свет в комнате, если на улице светло или ухожу в другую комнату. Также обращаю внимание родителей на оставленный ими включенный свет, если в данный момент освещение не требуется. А сэкономленные денежные средства можно будет потратить на другие цели.
