Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в страну Букваря
Содержание
- 1. Путешествие в страну Букваря
- 2. Аннотация проектаНа занятиях по обучению грамота дети
- 3. Участники проектаучащиеся 1 «В» класса МОУ Гимназии №18 и родителиКарамышева ЛенаГоворкова НастяПфейфер ИннаГоворкова ИринаВахрушев МаксимИванов Алёша
- 4. Цель проектаПознакомить с понятиями звук и буква;Показать
- 5. Основополагающий вопросГде живут буквы?
- 6. Проблемные вопросыГде мы слышим звуки?На что похожи буквы?
- 7. Учебные вопросыСколько букв в алфавите?Что такое гласный звук?Что такое согласный звук? Какой звук мягкий?Какой звук твёрдый?
- 8. Задачи для участников1. Найти информацию об истории
- 9. Творческие работы участников проектаСтанция «Читай-ка»Станция «Сказочная»Станция «Волшебная кисточка»Станция «Сделай сам»
- 10. Страничка «Волшебная кисточка»Рисунки участников проекта по
- 11. Слайд 11
- 12. Страничка «Сделай сам»Участники проекта сшили кукол и
- 13. Страничка «Сделай сам»Участники проекта из различного материала сделали буквы и составили слово БУКВАРЬ
- 14. Литература1) «Большая российская энциклопедия»2) Волина В. «Откуда пришли слова». Занимательный этимологический словарь.
- 15. Вывод по проекту В результате проделанной
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
Аннотация проектаНа занятиях по обучению грамота дети знакомятся с понятием звуки и буквы. Ребёнку становится понятно, что читаем и пишем мы буквы, а слышим и произносим звуки. А какую роль могут
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Аннотация проекта
На занятиях по обучению грамота дети знакомятся с понятием
звуки и буквы. Ребёнку становится понятно, что читаем и пишем
мы буквы, а слышим и произносим звуки. А какую роль могут играть звуки в нашей речи? Как показать детям значимость каждого звука в любом слове? Предлагаемый проект поможет детям через близкие и знакомые понятия и слова окунуться в мир звуков.В ходе проекта ребята и взрослые отправятся в путешествие в страну Букваря. На станциях они получат задания, выполняя их смогут установить связи между буквой своего имени, звуком и словами, в которых такая буква и такой звук встречается.
Слайд 3Участники проекта
учащиеся 1 «В» класса
МОУ Гимназии №18 и родители
Карамышева
Лена
Говоркова Настя
Пфейфер Инна
Говоркова Ирина
Вахрушев Максим
Иванов Алёша
Слайд 4Цель проекта
Познакомить с понятиями звук и буква;
Показать значимость каждого звука
в любом слове;
Раскрыть роль звука в нашей речи.
Слайд 7Учебные вопросы
Сколько букв в алфавите?
Что такое гласный звук?
Что такое согласный
звук?
Какой звук мягкий?
Какой звук твёрдый?
Слайд 8Задачи для участников
1. Найти информацию об истории возникновения букваря.
2. Сочинить
сказку «Где живут буквы?
3. Пофантазировать на тему «На что похожи
буквы?» и сделать рисунки.4. Сшить героев своей сказки и создать театрализованное представление по мотивам этой сказки.
5. Из любого материала смастерить буквы и составить слово «Букварь».
6. Создать презентацию своего проекта.
Слайд 9Творческие работы участников проекта
Станция «Читай-ка»
Станция «Сказочная»
Станция «Волшебная кисточка»
Станция «Сделай сам»
Слайд 10Страничка
«Волшебная кисточка»
Рисунки участников проекта
по теме «На что похожи
буквы?»
Буква М
Буква А
Буква И
Буква Л
Буква Н
Слайд 12Страничка «Сделай сам»
Участники проекта сшили кукол и показали театрализованное представление
по мотивам своей сказки «Где живут буквы?»
Слайд 13Страничка «Сделай сам»
Участники проекта из различного материала сделали буквы и
составили слово БУКВАРЬ
Слайд 14Литература
1) «Большая российская энциклопедия»
2) Волина В. «Откуда пришли слова». Занимательный
этимологический словарь.
Слайд 15Вывод по проекту
В результате проделанной работы были выполнены
все поставленные задачи. Дети научились работать в малых группах и
находить из различных источников информацию.
Теги
