в начальных классах.
Подготовила: Зарванская Наталья Викторовна,
учитель МОУ «Полтавская СОШ»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развивающие упражнения на уроках русского языках в начальной школе
Содержание
- 1. Развивающие упражнения на уроках русского языках в начальной школе
- 2. Игра помогает быстро и легко усваивать учебный
- 3. Подбери выражения, противоположные по значению.А)Светло, хоть иголки
- 4. ОТВЕТ: Светло, хоть иголки собирай – ни
- 5. Вставь в каждое буквенное сочетание букву «а» так, чтобы получилось слово. ЛьтЛмпНнсПпртРкРкРФКлькКрншвбр
- 6. ОТВЕТ: АльтЛампаАнанасАппаратАркаРакАрфаКалькаКраншвабра
- 7. Вставь в скобки недостающий слог из двух
- 8. ОТВЕТКот(ел)ка – котел, елкаМет(ро)са – метро, роса
- 9. Найди лишнее слово. В каждом ряду вычеркни
- 10. ОТВЕТ:ЧесночныйСединаСмешатьЛевДиванПротивникЗубритьвихрь
- 11. Запиши одним словом:Путаться под ногамиПропустить мимо ушейВодить
- 12. ОТВЕТ:Мешать Прослушать Обманывать Молчать Медлить Отвлекаться Устать запоминать
- 13. Расшифруй. Используя шифр, найди слова, которые скрываются
- 14. ОТВЕТ:КолобокПружинаМышкаНосикУлыбкаРожицаУлиткаКоробочкаЖучокжаворонок
- 15. Допиши стихотворение, вставляя подходящие по смыслу предлоги.Я---утра
- 16. ОТВЕТ: Я с утра в лесу гуляю,От
- 17. Напиши обобщающее понятие для каждой группы слов.Сморчок, валуй, груздь.Булка, плюшка, рогалик.Бинокль, перископ, телескоп.Цейлон, Крит, Кипр.
- 18. ОТВЕТ:ГрибыХлебобулочные изделияОптические приборыОстрова
- 19. Грамматическая арифметика.Кабан – ан + лук =Ква
- 20. ОТВЕТ: КаблукКвартираКотелКартофельКарпКарточкаЕжевикаЧастушкаЧернослив
- 21. Закончи выражения:Совать носНабрать в ротНе успел глазомЯблоку негдеСпустяБросать деньгиЯзык безВыйти сухимПальчикиЗадрать
- 22. ОТВЕТ: Не в свое делоВодыМоргнутьУпастьРукаваНа ветерКостейИз водыОближешьнос
- 23. Скачать презентанцию
Игра помогает быстро и легко усваивать учебный материал. Учитель имеет возможность выяснить, чему нужно больше уделить внимания. Выполнение упражнений способствует формированию общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Развивающие упражнения на уроках русского языка
Слайд 2Игра помогает быстро и легко усваивать учебный материал. Учитель имеет
возможность выяснить, чему нужно больше уделить внимания. Выполнение упражнений способствует
формированию общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и закономерностей). У детей развивается внимание, память, пространственное восприятие. Происходит формирование учебной мотивации и развитие личностной сферы.
Слайд 3Подбери выражения, противоположные по значению.
А)Светло, хоть иголки собирай;
заварить кашу;
в час
по чайной ложке;
коломенская верста;
чуть свет;
повесить нос;
жить душа в душу;
сидеть сложа
руки.Б)воспрянуть духом;
одним махом;
ни зги не видно;
как кошка с собакой;
не покладая рук;
расхлебывать кашу;
от горшка два вершка;
на ночь глядя.
Слайд 4
ОТВЕТ:
Светло, хоть иголки собирай – ни зги не видно.
Заварить кашу – расхлебывать кашу. В час по чайной ложке – одним махом. Коломенская верста – от горшка два вершка. Чуть свет – на ночь глядя. Повесить нос – воспрянуть духом. Жить душа в душу – как кошка с собакой. Сидеть сложа руки – не покладая рук.
Слайд 5Вставь в каждое буквенное сочетание букву «а» так, чтобы получилось
слово.
Льт
Лмп
Ннс
Ппрт
Рк
Рк
РФ
Кльк
Крн
швбр
Слайд 7Вставь в скобки недостающий слог из двух букв и ты
прочитаешь по два слова в каждой строке: первое будет заканчиваться
на угаданный слог, второе – начинаться с него. Пример: мет( )дина – метро, Родина.Кот ( ) ка
Мет ( ) са
Пар ( ) бор
Што ( ) кета
Нар ( ) ежда
Вес ( ) род
Пих ( )лия
Щеп ( ) тер
Мес ( ) вар
Те ( ) коть
Слайд 8ОТВЕТ
Кот(ел)ка – котел, елка
Мет(ро)са – метро, роса
Пар(та)бор – парта,
табор
Што(ра)кета – штора, ракета
Нар(од)ежда – народ, одежда
Вес(на)род –весна,
народ Пих(та)лия – пихта, талия
Щеп(ка)тер – щепка, катер
Мес(то)вар – место, товар
Те(ло)коть – тело, локоть
Слайд 9Найди лишнее слово. В каждом ряду вычеркни слово, которое по
смыслу не подходит к остальным трем.
Честный, честь, чесночный, чествование.
Седло, седловина,
седина, седлать.Смешной, смешать, смех, смешить.
Левша, левый, лев, налево.
Диво, удивлять, диван, дивный.
Враждовать, враг, противник, вражеский.
Учить, изучать, зубрить, обучаться.
Ветер, вихрь, безветренный, ветряная.
Слайд 11Запиши одним словом:
Путаться под ногами
Пропустить мимо ушей
Водить за нос
Прикусить язык
Тянуть
кота за хвост
Витать в облаках
Падать с ног
Брать на карандаш
Слайд 13Расшифруй. Используя шифр, найди слова, которые скрываются за этими цифрами.
Шифр: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11д р т м а о ч к в е с
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
У ж б л н ы ш п и ц
8 6 15 6 14 6 8
19 2 12 13 20 16 5
4 17 18 8 5
16 6 11 20 8
12 15 17 14 8 5
2 6 13 20 21 5
12 15 20 3 8 5
8 6 2 6 14 6 7 8 5
13 12 7 6 8
13 5 9 6 2 6 16 6 8
Слайд 15Допиши стихотворение, вставляя подходящие по смыслу предлоги.
Я---утра ---лесу гуляю,
--- росы
я весь промок.
Но зато теперь я знаю
--- березку и ----
мох,--- малину, ежевику,
--- ежа и --- ежиху,
--- которой--- ежат
Все иголочки дрожат.
Слайд 16ОТВЕТ:
Я с утра в лесу гуляю,
От росы я весь промок.
Но
зато теперь я знаю
Про березку и про мох,
Про малину, ежевику,
Про
ежа и про ежиху,У которой за ежат
Все иголочки дрожат.
Слайд 17Напиши обобщающее понятие для каждой группы слов.
Сморчок, валуй, груздь.
Булка, плюшка,
рогалик.
Бинокль, перископ, телескоп.
Цейлон, Крит, Кипр.
Слайд 19Грамматическая арифметика.
Кабан – ан + лук =
Ква + рак –
ак + тира =
Кот + елка – ка =
Кар +
то + фельдшер – дшер =Кар + согласный п =
Кар + знак препинания =
Ежи – и + е + вика =
Часть – ь + ушко – о + а =
Черный – ый + о + слива – а =
Слайд 21Закончи выражения:
Совать нос
Набрать в рот
Не успел глазом
Яблоку негде
Спустя
Бросать деньги
Язык без
Выйти
сухим
Пальчики
Задрать
![Артикуляционная гимнастика Звук [р]](/img/thumbs/dcc935c2164b29ce9beeeac4a30bf853-800x.jpg)
