Род и семья - исток нравственных отношений в истории человечества

Содержание

1. Род и семья - исток нравственных отношений в истории человечества
2. Цель урока:Показать значение семьи и рода в формировании нравственности.Воспитание нравственных качеств личности ребёнка.
3. Виды деятельности: Беседа, устный творческий рассказ на
4. Основные термины и понятия:Род, семья, исток, традиции, нравственность.
5. Ход урока: 1. Организационный момент
6. Подготовка к восприятию материала:* Видео ряд (музыка + рисунки детей)
7. Введение в тему: * - Как вы
8. кластерсемьямамапапабабушкасестрабратдедушкапрабабушка
9. - Какие положительные тёплые воспоминания связаны у вас с этими словами?
10. - Посмотрите на ромашку. Что связывает
11. - Посмотрите на свои ромашки. Все
12. Работа в творческих группах по памяткам:1. Подумайте,
13. Создание единого «ромашкового поля» на доске. -
14. Праздник «Любви, семьи и верности». - В
15. Домашнее задание:Найдите в истории, литературе или в жизни своей семьи пример семейных отношений.
16. Итог урока:Рефлексия. - Как вы считаете, насколько
17. Заключительное слово учителя
18. Скачать презентанцию

Цель урока:Показать значение семьи и рода в формировании нравственности.Воспитание нравственных качеств личности ребёнка.

Главная
Детские презентации
Род и семья - исток нравственных отношений в истории человечества

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Модуль «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
УРОК 45.
РОД И СЕМЬЯ – ИСТОК

НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Слайд 2Цель урока:
Показать значение семьи и рода в формировании нравственности.
Воспитание

нравственных качеств личности ребёнка.

Слайд 3Виды деятельности:
Беседа, устный творческий рассказ на тему, работа в

группах, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Слайд 4Основные термины и понятия:
Род, семья, исток, традиции, нравственность.

Слайд 5Ход урока:
1. Организационный момент
а) проверка домашнего

задания (принести проект «Ромашка» - на семи лепестках цветка дети

помещают фотографии или рисунки членов своей семьи, но сердцевина цветка остаётся пустой).
б) мини-сообщение об одном члене семьи (из творческой беседы с членами семьи).

Ход урока: 1. Организационный момент а) проверка домашнего задания (принести проект «Ромашка» - на семи

Слайд 6Подготовка к восприятию материала:
* Видео ряд (музыка + рисунки детей)

Слайд 7Введение в тему:
* - Как вы думаете, кого изобразили

ребята в своих рисунках?
- Назовите своих членов

семьи?
* Создание кластера.

Семья

Введение в тему: * - Как вы думаете, кого изобразили ребята в своих рисунках? -

Слайд 8кластер
семья
мама
папа
бабушка
сестра
брат
дедушка
прабабушка

Слайд 9
- Какие положительные тёплые воспоминания связаны у вас

с этими словами?

Слайд 10

- Посмотрите на ромашку. Что связывает лепестки в цветке?

(сердцевина)
- А что будет, если убрать сердцевину цветка? (лепестки рассыпятся).

- Посмотрите на ромашку. Что связывает лепестки в цветке? (сердцевина)- А что будет, если убрать сердцевину

Слайд 11
- Посмотрите на свои ромашки.
Все члены вашей

семьи разные по характеру, возрасту, но что их связывает между

собой? (фамилия, адрес, традиции, любовь, дружба, добро, уважение, труд, понимание и т.д.)
На доске появляются слова, характеризующие нравственные отношения в семье.

- Посмотрите на свои ромашки. Все члены вашей семьи разные по характеру, возрасту, но что их

Слайд 12Работа в творческих группах по памяткам:
1. Подумайте, какое ключевое слово

объединяет всех членов вашей семьи.
2. Напишите это слово в центре

ромашки (любовь, дружба, уважение, труд, понимание, доверие и т.д.).
3. Приклейте свои ромашки на лист.

Работа в творческих группах по памяткам:1. Подумайте, какое ключевое слово объединяет всех членов вашей семьи.2. Напишите это

Слайд 13Создание единого «ромашкового поля» на доске.

- Ребята, несмотря на

то, что все семьи разные, но слова, которые объединяют семью

– похожие.
- Подберите синоним к слову СЕМЬЯ (род).
- Назовите созвучные слова к понятию РОД (Родина, родные, родственники, родня и т.д.).
- Посмотрите, может ли существовать Родина без семьи?
- Как по другому можно назвать нашу Родину? (Русь).