Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собрание Детская агрессия"
Содержание
- 1. Родительское собрание Детская агрессия"
- 2. «Человек обладает способностью любить, и если он
- 3. Задачи родительского собрания: 1.Выявить причины детской агрессии.2.Ознакомиться
- 4. Агрессия – это намеренные действия, направленные на
- 5. Классификация видов агрессии
- 6. -Средство достижения какой-нибудь цели-Способ самоутверждения-Защитное поведение-Грубое, жестокое
- 7. Какие же дети вырастают агрессивными наиболее часто?Мальчики:
- 8. Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях1. Спокойное отношение
- 9. Правила поведения родителей:Не фиксировать внимание на агрессивном
- 10. Слайд 10
- 11. Скачать презентанцию
«Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применение своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли…
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
«Человек обладает способностью любить, и если он не может найти
применение своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и
жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли… (Э.Фромм)«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми» (О.Уайльд)
Слайд 3Задачи родительского собрания:
1.Выявить причины детской агрессии.
2.Ознакомиться с методами коррекции
агрессии.
3.Наметить пути сотрудничества педагогов и родителей в профилактике детской агрессивности.
Слайд 4Агрессия – это намеренные действия, направленные на причинение ущерба другому
человеку, группе людей животному.
Агрессивность – это относительно устойчивая черта личности,
которая проявляется в готовности к нападению.Агрессия – это действие.
Агрессивность –это готовность к совершению таких действий.
Слайд 6-Средство достижения какой-нибудь цели
-Способ самоутверждения
-Защитное поведение
-Грубое, жестокое поведение родителей
-Когда ребёнок
живёт в атмосфере неприятия его, нелюбви к нему
-Взаимоотношения со сверстниками
-Отношения
в семье-Противоположные требования
-Непоследовательность родителей
-Особенности биологического развития
-СМИ
-Компьютерные игры
Основными причинами проявлений детской агрессивности являются:
Слайд 7Какие же дети вырастают агрессивными наиболее часто?
Мальчики:
- "Кумиры семьи",
выросшие без отцов в сплошном женском окружении (мамы, бабушки, тетушки,
кузины и пр.).- Выросшие в семьях с жестким авторитарным отцом и мягкой, уступчивой, непоследовательной матерью.
Девочки:
В семье с жесткой авторитарной матерью при мягком, уступчивом отце.
Предоставленные сами себе и самостоятельно пробивающиеся в жизни, в этих случаях агрессивность служит механизмом выживания.
Мальчиковая агрессия обычно проявляется более открыто, грубо, она менее управляема и контролировать ее ребята начинают позже, чем девочки. Девочки весьма рано заменяют физическую агрессию вербальной.
Слайд 8Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях
1. Спокойное отношение в случае незначительной
агрессии.
2. Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности.
3.
Контроль над собственными негативными эмоциями.4. Снижение напряжения ситуации.
5. Обсуждение проступка.
6. Сохранение положительной репутации ребенка.
7. Демонстрация модели неагрессивного поведения.
Слайд 9Правила поведения родителей:
Не фиксировать внимание на агрессивном поведении ребёнка, самим
не проявлять грубости, жестокости. Запрет и повышение голоса – самые
неэффективные способы преодоления агрессивности. Выражение удивления, огорчения, недоумения близких по поводу враждебного поведения – вот что формирует у детей сдерживающие начала.Постараться быть внимательными к ребёнку и почувствовать его эмоциональное напряжение.
Реагировать и откликаться на любые позитивные сдвиги в поведении ребёнка. Он хочет в каждый момент времени чувствовать, что его понимают и ценят.
Учиться слушать и слышать своего ребёнка.
Уметь принимать его таким, какой он есть.
Чаще включать в общении тепло, доброе слово, ласковый взгляд.
