Школьная форма "За"и "Против"

общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4

нравов, а легкомысленные костюмы приводят к легкомыслию тех, кто их

носит.»
С.С.Уваров

Провести параллель между прошлым и настоящим;
Выяснить отношение учителей, родителей

и учащихся к школьной форме.

школе...» отменил форму учащихся, признав ее наследием царско-полицейского режима. А

в 1949 г. форму вновь ввели.

серые шерстяные костюмы.


В 1973 году появилась новая форма для мальчиков:

это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и двумя карманами с клапанами на груди.

1962 г.

1973 г.

некоторым школам было разрешено отказаться от ношения формы, а через

4 года она была официально отменена во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, согласно закону «Об образовании». 

Вот уже больше десяти лет российские школьники обходились без форменной одежды, а на занятия приходили, кто во что горазд: в джинсах, футболках и спортивных костюмах

введении в школах единой формы

на Последний звонок как символ прощания со школой, и реже

на другие праздники.

«Об образовании в Российской Федерации». Среди его нововведений – право

образовательной организации устанавливать требования к одежде обучающихся.
Таким образом, в стране снова на законодательном уровне введена школьная форма. 

объявлен конкурс: «Какой вы представляете себе школьную форму?» Наш класс

принял активное участие . Мы очень долго обсуждали вместе с родителями и представили на конкурс -фасон школьной формы. В конце года будет подведён итог. И в новом учебном году будет введена школьная форма в нашей школе.

человек.

2. Какую форму вы хотите носить?

В опросе участвовало 48 человек.

3. Для чего нужна культура одежды школьников?
а) соблюдения правил этикета – 34
б) дисциплинирует школьников, настраивает на рабочий лад – 14
4. Как вы считаете, внешний вид учащихся гимназии
соответствует культуре одежды школьников?
Все ответили: ДА.

«Строгая одежда формирует чистоту нравов, а легкомысленные костюмы приводят к

легкомыслию тех, кто их носит».

Вывод:

школы к введению школьной формы.
Нужна ли школьная форма?

формы.

здоровья. Школьная форма подходит по данному требованию и не вызывает

нарушения здоровья учащихся.

детей.
Введение единой школьной формы - это, возможно, неплохо. Если форма

будет красивой, продуманной - я это приветствую.

сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела

и наличия общих целей.
Форма ограничивает возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, устраняет визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка.
Единый стандарт на форму гарантирует, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
Если единая форма существует, её производство можно дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть расходов на обучение детей.

обучения.
Форма лишает учеников возможности выражать свою индивидуальность в одежде,

является средством деиндивидуализации учеников школы.
Форма может быть слишком дорогой для бедных семей;
Качество большинства изделий оставляет желать лучшего.

выяснила, что на протяжении почти 2-х столетий форма менялась несколько

раз, была отменена и вновь стала востребованной и актуальной.
Школьная форма принята не только у нас, в России, но и во многих странах мира.
Проведенный мною соц.опрос показал, что отношение учащихся к школьной форме оставляет желать лучшего по ряду причин.
Считаю, что требования к форме должны приниматься всеми участниками образовательного процесса и учитывать материальное положение многодетных и малообеспеченных семей.
Одежда учащихся должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим и гигиеническим нормам, месту проведения занятий, погоде, температурному режиму помещения.