Система поощрения при безотметочном обучении первоклассников.

Никулина Л.И.
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №40»

огонёк пытливости, любознательности, жажды
знаний,

единственным источником питающий этот огонёк, является радость успехов в труде, чувство гордости труженика.  Вознаграждайте каждый успех, каждое преодоление трудностей заслуженной оценкой, но не злоупотребляйте оценками. Не забывайте, это почва, на которой строится ваше педагогическое мастерство, в самом ребёнке, его отношение к знаниям и к вам учителю. Это желание, готовность к преодолению трудностей. Заботливо обогащайте эту почву, без неё нет школы.»  В. А. Сухомлинский. 

вниманием к становлению
личности взят курс на безотметочное

обучение. В первом классе безотметочное обучение является обязательным. Однако имеется целый ряд затруднений в выборе способа и средств процессуального оценивания, выделения критериальной базы для оценки достижений детей, выстраивания схемы анализа результатов.
При безотметочном обучении в 1 классе каждый учитель задумывается о том, как повысить интерес детей к учёбе.

и хранения
лямзиков, дети с помощью родителей заводят

тетради успеваемости.