Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальное проектирование в начальной школе.
Содержание
- 1. Социальное проектирование в начальной школе.
- 2. Основные задачи социализации:
- 3. Слайд 3
- 4. Социальные проблемы
- 5. Проекты учащихся
- 6. Задачи: воспитывать интерес к познанию мира;развивать навыки самостоятельной работы, умение творчески мыслить;воспитывать положительные черты характера.
- 7. Принцип проектаПроблемаПоиск информацииПродуктПрезентацияПроектирование
- 8. Правила выбора темы: Правило 1. Тема
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
Основные задачи социализации: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Цель социального проектирования в школе
Привлечение внимания школьников к актуальным
социальным проблемам;
включение учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной
проблем силами самих учащихся.
Слайд 6Задачи:
воспитывать интерес к познанию мира;
развивать навыки самостоятельной работы, умение
творчески мыслить;
воспитывать положительные черты характера.
Слайд 8Правила выбора темы:
Правило 1. Тема должна быть интересна ребенку,
должна увлекать его. Работа эффективна только на добровольной основе.
Правило
2. Тема должна быть выполнима, решение ее должно быть полезно участникам. Надо подвести ребенка к такой проблеме, выбор которой он считал бы своим решением.Правило 3. Учитывая интересы детей, старайтесь держаться ближе к той сфере, в которой сами лучше всего разбираетесь, в которой чувствуете себя сильным. Увлечь другого может лишь тот, кто увлечен сам.
Правило 4. Тема должна быть доступной. Она должна соответствовать возрастным особенностям детей. Это касается не только выбора темы, но и формулировки и отбора материала для ее решения.
Правило 5. С выбором темы не стоит затягивать. Большинство учащихся начальной школы не имеют постоянных пристрастий, их интересы ситуативные.
