быть, и убедю
Как вы думаете, какая из этих форм
глагола правильная? Здесь нет правильной формы глагола, нужно говорить: сумею победить, смогу убедить
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Грамматические нормы русского языка
Содержание
- 1. Грамматические нормы русского языка
- 2. Побежду или побежу, Или, может, победу,
- 3. «Культура речи – это раздел языкознания, посвященный
- 4. Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова
- 5. Склонение порядковых и количественных числительных у порядковых склоняется последнее слово, а у количественных все слова
- 6. Числительное оба имеет две формы рода:
- 7. Выберите правильную форму слова:543 деревнями, на 543 странице.На обеих(обоих) страницах, обоих (обеих) деревьев
- 8. Правильная форма слов:Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей странице.На обеих страницах, обоих деревьев
- 9. Окончания существительных м. р. в им. п. мн.ч.
- 10. Какая форма слова правильней? директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора?
- 11. Правильные формы слов директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора?
- 12. Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.
- 13. Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.
- 14. Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.
- 15. Слайд 15
- 16. Какая форма слова правильней? Много туркмен или
- 17. Правильная форма словМного туркмен или туркменов? Пять
- 18. Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных:
- 19. Отметьте примеры с ошибкой в форме
- 20. Ошибки в форме слова: 1) вкусные торты2)
- 21. Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений.
- 22. В литературном языке принята конструкция без предлога:
- 23. Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением
- 24. Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного
- 25. Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:Готовясь к
- 26. Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:Готовясь к
- 27. Давыдов хотел вникнуть и познать все
- 28. Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой. Он любил и увлекался чтением.
- 29. Исправленное предложение Он любил чтение и увлекался им.
- 30. этом предложении предлог должен быть употреблен с
- 31. Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в
- 32. Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкойКажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящего на тебя с высоты.
- 33. Исправленное предложениеКажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты.
- 34. Выполни самостоятельно работу и оцени ее.6 правильных
- 35. 1.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Обдумав план сочинения,я
- 36. 2.Укажите предложение, в котором допущена ошибка при
- 37. В каком предложении нет грамматических ошибок?1) Дети
- 38. В каком предложении нет грамматической ошибки?1) Похолодало,
- 39. 5.В каком предложении нет грамматической ошибки?1) Нужно
- 40. В каком предложении нет грамматической ошибки?
- 41. Скачать презентанцию
Побежду или побежу, Или, может, победу, А, возможно, победю. Убежду или убежу, Может быть, и убедю Как вы думаете, какая из этих форм глагола правильная? Здесь нет правильной формы глагола,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Побежду или побежу, Или, может, победу, А, возможно, победю. Убежду или убежу, Может
быть, и убедю
глагола правильная?
Слайд 3«Культура речи – это раздел языкознания, посвященный нормам русского языка,
т. е. правилам литературного употребления слов, словосочетаний, предложений»
Слайд 4Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор
формы слова
Слайд 5 Склонение порядковых и количественных числительных
у порядковых склоняется последнее слово,
а у количественных все слова
Слайд 7Выберите правильную форму слова:
543 деревнями, на 543 странице.
На обеих(обоих) страницах,
обоих (обеих) деревьев
Слайд 8Правильная форма слов:
Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей
странице.
На обеих страницах, обоих деревьев
Слайд 10Какая форма слова правильней?
директоры-директора,
бухгалтеры – бухгалтера,
паспорты –
паспорта,
договоры – договора?
Слайд 11Правильные формы слов
директоры-директора,
бухгалтеры – бухгалтера,
паспорты – паспорта,
договоры – договора?
Слайд 16Какая форма слова правильней?
Много туркмен или туркменов?
Пять помидор
или помидоров?
Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары джинс – 3 пары джинсов?
Слайд 17Правильная форма слов
Много туркмен или туркменов?
Пять помидор или помидоров?
Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары
джинс – 3 пары джинсов? 
Слайд 19
Отметьте примеры с ошибкой в форме слова:
1) вкусные торты
2) палец
с мозолем
3) пятьюстами деревьями
4) в две тысячи четвертом году
5) более
пятисот человек6) жалел о пятьсот рублях
7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера
Слайд 20Ошибки в форме слова:
1) вкусные торты
2) палец с мозолем
3) пятьюстами
деревьями
4) в две тысячи четвертом году
5) более пятисот человек
6) жалел
о пятьсот рублях7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера
Слайд 22В литературном языке принята конструкция без предлога: оплатить (проезд, покупку)
и с предлогом уплатить за проезд, за покупку. Следовательно, верным
будет вариант: Мы оплатили турпутевку и отправились на экскурсиюМы оплатили за турпутевку и отправились на экскурсию
Слайд 23Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением без предлога, выраженным
одушевленным существительным. Глагол надеть (на кого-либо) обычно имеет при себе
предлог на. Дополнение првыражается неодушевленным существительным . Следовательнои нем обычно, верным будет вариант: Он взял ее руки и надел на палец кольцо.Он взял ее руки и одел на палец кольцо.
Слайд 24Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота. Действие, выраженное
деепричастием должно относиться к подлежащему. Это положение не соблюдено в
предложении. Получается, что калоша слетела и калоша спрыгнула.Спрыгнув с трамвая, у пассажира слетела калоша.
Слайд 25Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Готовясь к экзаменам,
выучите
сначала теорию.
преподаватели провели консультации.
требуется много времени.
у вас должны быть конспекты.
Слайд 26Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Готовясь к экзаменам,
выучите
сначала теорию.
преподаватели провели консультации.
требуется много времени.
у вас должны быть конспекты.
Слайд 27
Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны Гремячего Лога
В этом предложении нарушены нормы управления.
У двух глаголов (хотел
вникнуть и познать) имеется общее зависимое слово, но каждый из глаголов требует своего дополнения.При глаголе хотел вникнуть нет необходимого дополнения, что и приводит к грамматической ошибке.
Чтобы исправить данную конструкцию, поставим при первом сказуемом зависимое существительное, а при втором – местоимение:
Давыдов хотел вникнуть во все тайны Гремячего Лога и познать их.
Слайд 30этом предложении предлог должен быть употреблен с существительным в дат.
падеже. Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в
масштабных формах свои мысли и чувства.Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
Слайд 31Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в том, что причастие
ищущим относится не к существительному героям, а к числительному одному,
поэтому оно должно согласовываться с числительным в ед .ч. и дат. падеже. Верной будет фраза: Одному из героев, ищущему смысл жизни, открылся путь к внутренней свободеОдному из героев романа, ищущим смысл жизни, открылся путь к внутренней свободе.
Слайд 32Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой
Кажется, что облако превратилось в
чудовище, смотрящего на тебя с высоты.
Слайд 33Исправленное предложение
Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя
с высоты.
Слайд 34Выполни самостоятельно работу и оцени ее.
6 правильных ответов – «5»
5
правильных ответов – «4»
3-4 правильных ответа – «3»
Слайд 351.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Обдумав план сочинения,
я стал подбирать эпиграф.
Композиция
не должна быть нарушена.
Мною было распределено время
Требуется знание художественного произведения.
Слайд 362.Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота.
1)
Выглянув в последний раз, солнце осветило поляну ярким светом.
2) Храня
сведения о прошлом, летописи были ценнейшим материалом для историков.3) Слушая симфоническую музыку, она никогда не надоедает.
4) Приезжая в деревню, мы отправлялись всей компанией на речку.
Слайд 37В каком предложении нет грамматических ошибок?
1) Дети одели панамы.
2) Вопреки
прогнозу погода была прекрасной.
3) Занятия шли согласно расписания.
4) Своевременно оплачивайте
за проезд.
Слайд 38В каком предложении нет грамматической ошибки?
1) Похолодало, и мы надели
теплые пальто.
2) Я за тобой очень скучал.
3) Комиссия установила о
причинах аварии.4) Шли дождь и два студента.
Слайд 395.В каком предложении нет грамматической ошибки?
1) Нужно учить грамматику во
избежанию ошибок.
2) По приезду в Таганрог он мне позвонил.
3) Сотрудника
уволили согласно приказу.4) Гарибальди возглавил движение итальянцев, сражающегося за независимость своей родины.
Слайд 40
В каком предложении нет грамматической ошибки?
1) Вопреки прогнозу пошел
дождь.
2) После школы я пойду до бабушки.
3) Со школы я
возвратился поздно.4) Я выздоровел благодаря лечения.
Теги
