Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Язык животных, или как мы слышим братьев наших меньших
Содержание
- 1. Язык животных, или как мы слышим братьев наших меньших
- 2. Все ли животные мира говорят на одном языке?
- 3. Цель: На основе изучения и сравнения человеческого
- 4. Задачи или план наших действий: - ознакомиться
- 5. Гипотеза: Я предполагаю, что все животные мира, как люди, говорят на разных языках.
- 6. Что такое «язык» и зачем он нам нужен?
- 7. Уровни владения «языком»
- 8. Ономатопоическая лексика…
- 9. Этапы работы с темой: Выбор главных героев(питомцев);Опрос
- 10. Мои животные:Cat (кот);Dog(собака);Duck(утка);Pig(поросенок);Cow(корова).
- 11. Мои страны:Russia (Россия);Great Britain (Великобритания);Germany (Германия);Italia (Италия);France (Франция).
- 12. Опрос:« Все ли животные мира говорят на
- 13. Результаты моего путешествия по фермам разных стран:
- 14. Вывод:В ходе исследования было выяснено, что в
- 15. Список источников:YouTube.comEsl-lenguages.comTumblr.comBzzzpeek.comIloveenglish.ruLiveinternet.ruTouchotvet.mail.ruSupercalienglish.blogspot.ruEleseng.adelaide.edu.au
- 16. Скачать презентанцию
Все ли животные мира говорят на одном языке?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель:
На основе изучения и сравнения человеческого восприятия голоса своих
питомцев в разных странах мира получить продукт в виде комикса
на русском и на английском языках.
Слайд 4Задачи или план наших действий:
- ознакомиться с ролью иностранного языка
в современной жизни;
- ознакомиться с уровнями владения иностранным языком;
-
знакомство с термином «ономатопоическая лексика»;- выбрать главных героев проекта (питомцев) и место их жительства;
- определить источники информации;
- провести опрос среди учащихся на тему « Все ли животные мира говорят на одном языке?»;
- исследовать источники человеческого восприятия голосов питомцев из разных стран мира;
- сравнить полученные результаты;
- напечатать комикс по теме в двух экземплярах (на русском и на английском языках).
Слайд 9Этапы работы с темой:
Выбор главных героев(питомцев);
Опрос среди учащихся на тему
« Все ли животные мира говорят на одном языке?»;
Изучение литературы
по данной теме;Сравнение полученных результатов;
Вывод;
Оформление комикса .
Слайд 11Мои страны:
Russia (Россия);
Great Britain (Великобритания);
Germany (Германия);
Italia (Италия);
France (Франция).
Слайд 12Опрос:« Все ли животные мира говорят на одном языке?»
117 учащихся
(85,4%)- «ДА»
12 учащихся (8,7%)- «НЕТ»
8 человек (5,8%)- «затрудняюсь ответить»
Слайд 14Вывод:
В ходе исследования было выяснено, что в разных странах мира
животных мы слышим по-разному, что говорит о том, что наши
питомцы, как и мы говорят на разных языках.
Слайд 15Список источников:
YouTube.com
Esl-lenguages.com
Tumblr.com
Bzzzpeek.com
Iloveenglish.ru
Liveinternet.ru
Touchotvet.mail.ru
Supercalienglish.blogspot.ru
Eleseng.adelaide.edu.au
![Звуки [х], [х’]. Буква х 1 класс](/img/thumbs/f0d3d4be86476b273e806adcc4667986-800x.jpg)
