Сұраулы сөйлем.

Содержание

1. Сұраулы сөйлем.
2. Сабақтың тақырыбы:Сұраулы сөйлем
3. Оқу мақсаты:2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына
4. Оқу мақсаты:2.3.6.1 - бас әріп пен
5. Топқа бөлуІ топ –Сұраулы сөйлемІІ топ – Хабарлы сөйлемІІІ топ – Лепті сөйлем
6. Алтын ереже Топбасшы сайлауБірлесіп жұмыс жасау Бірі-біріміздің пікірін тыңдауУақытпен санасуБелсенді қатысуТыныштықты сақтау
7. Психологиялық ахуал қалыптастыруТоптар бір – біріне жылы лебіздерін білдіреді
8. «Серпілген сауал» әдісі1.Мәтін дегеніміз не?2.Мәтіннің түрлерін ата?3.Сөйлем
9. Бағалау «Үкі»
10. Слайд 10
11. Қадыр Мырза ӘлиАқынОрал1935ж-2011жҚР Халық жазушысы Қ.Р әнұранының сөзін жазған
12. Тілдік құзыреттілік Жаңбыр – дождь – rain
13. Бағалау «Смайлик»
14. Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім.
15. .47-жаттығу. Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз.
16. Бағалау «Шапалақ»
17. 48 – жаттығу. Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен
18. Бағалау «Бағдаршам»
19. Дәптермен жұмыс«Кім алғыр?» ойыны
20. Бағалау «Басбармақ»
21. Топпен жұмысІ топ – «Сөйлем» кластерІІ топ «Графикалық диктант»ІІІ топ «Стоп кадр»
22. Бағалау «Үкі»
23. Ереже жаттау.50-жаттығу. Үйге тапсырма
24. Дана ағашы
25. Слайд 25
26. Скачать презентанцию

Сабақтың тақырыбы:Сұраулы сөйлем

Слайды и текст этой презентации

Слайд 12 «ә» сынып

Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Сұраулы сөйлем

Слайд 3 Оқу мақсаты:
2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін

(нүкте, сұрақ белгісі ) қою
Бағалау критерийі:
• Хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді

ажыратады • Сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды
Дескрипторлар:
- берілген сөздерден дұрыс сөйлем құрастырып жазады;
- сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгісін қояды.

Оқу мақсаты:2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі ) қоюБағалау критерийі:• Хабарлы,

Слайд 4 Оқу мақсаты:
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі

мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
Бағалау критерийі:
•

Әріптердің байланысын сақтай отырып, көркем жазады
Дескрипторлар:
- әріптердің көлбеулігін сақтап жазады;
- әріптерді дұрыс байланыстырып жазады;

Оқу мақсаты:2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және

Слайд 5Топқа бөлу
І топ –Сұраулы сөйлем
ІІ топ – Хабарлы сөйлем
ІІІ топ

– Лепті сөйлем

Слайд 6Алтын ереже
Топбасшы сайлау
Бірлесіп жұмыс жасау
Бірі-біріміздің пікірін тыңдау
Уақытпен санасу
Белсенді

қатысу
Тыныштықты сақтау

Слайд 7Психологиялық
ахуал қалыптастыру
Топтар бір – біріне жылы
лебіздерін білдіреді

Слайд 8«Серпілген сауал»
әдісі
1.Мәтін дегеніміз не?
2.Мәтіннің түрлерін ата?
3.Сөйлем нені білдіреді?
4.Сөйлем неден

құралады?
5.Диалог дегеніміз не?
6. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

«Серпілген сауал» әдісі1.Мәтін дегеніміз не?2.Мәтіннің түрлерін ата?3.Сөйлем нені білдіреді?4.Сөйлем неден құралады?5.Диалог дегеніміз не?6. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

Слайд 9Бағалау «Үкі»

Слайд 10

Неге? Бұлттар неге ауады? Жаңбыр неге жауады? Шағыл неге көшеді? Жарық неге өшеді? Маса неге шағады? Жұлдыз неге ағады? Орман неге шулайды? Теңіз неге тулайды? (Қадыр Мырза Әли)

46 – жаттығу. Мерейге көмектесейік.

Слайд 11
Қадыр Мырза Әли
Ақын
Орал
1935ж-2011ж
ҚР Халық жазушысы
Қ.Р әнұранының
сөзін жазған

Слайд 12Тілдік құзыреттілік
Жаңбыр – дождь – rain
Жұлдыз – звезда

– Star
Орман – лес – forest
Теңіз – море

– sea

Тілдік құзыреттілік Жаңбыр – дождь – rain Жұлдыз – звезда – Star Орман – лес – forest

Слайд 13Бағалау «Смайлик»

Слайд 14Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім. Абай, Мұхтар сөйлеген дана

тілім. Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені, Болашағым, бақытым, дара тілім.
Сергіту сәті

Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім. Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл – қызың мәңгі

Слайд 15.
47-жаттығу. Мына жайттарды білу үшін сұраулы сөйлемдер құрап жаз.

Слайд 16Бағалау «Шапалақ»

Слайд 1748 – жаттығу. Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен оқы.
Лепті сөйлем

мен сұраулы сөйлемнің
оқылу ырғағын салыстыр.
«Автор орындығы»
- Ақ терек,

көк терек,
Бізден сізге кім керек?
- Елгезекте тіл алғыш
Болса, сондай ұл керек!
Ақ терек, көк терек,
Бізден сізге кім керек?
Білімді де тәлімді
Болса, сондай ұл керек!

48 – жаттығу. Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен оқы. Лепті сөйлем мен сұраулы сөйлемнің оқылу ырғағын салыстыр. «Автор

Слайд 18Бағалау «Бағдаршам»

Слайд 19Дәптермен жұмыс
«Кім алғыр?» ойыны

Слайд 20Бағалау «Басбармақ»

Слайд 21Топпен жұмыс
І топ – «Сөйлем» кластер

ІІ топ «Графикалық диктант»

ІІІ топ

«Стоп кадр»

Слайд 22Бағалау «Үкі»

Слайд 23Ереже жаттау.
50-жаттығу.
Үйге тапсырма

Слайд 24Дана ағашы

Слайд 25

Скачать презентацию

Разделы презентаций