Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Су тіршілік к?зі
Содержание
- 1. Су тіршілік к?зі
- 2. Мақсаты: Судың адам өмірі үшін маңызы мен
- 3. Жер бетінің үштен екі бөлігін су қабаты алып жатыр
- 4. Егер су салқындаса сұйық күйден қар мен мұзға айналады
- 5. Табиғаттағы су үш күйде болады
- 6. Суды зерттеу кезеңіСу түссіз, мөлдір, иіссіз.
- 7. Слайд 7
- 8. Әр адам күніне 3 – 5 литр су ішуі керек
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Судың сақтаудың пайдасы
- 12. Барлық жан – жануарлар және өсiмдiктер, жердегі тіршілік сулардан тұрадыЖануар – 75%Балық – 75%
- 13. Барлық жан – жануарлар және өсiмдiктер, жердегі тіршілік сулардан тұрады
- 14. Жер астынан шығатын суды минералды сулар дейміз
- 15. Минералды суларХлоридтіГидрокарбонатты Сульфатты НатрийКальций Магний Сульфид Азот
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Жер бетіндегі ең көп таралған зат-су Қорытынды
- 22. Слайд 22
- 23. Ұсыныс1.Әр сынып оқушылары мектеп ішінде суды үнемдей
- 24. Скачать презентанцию
Мақсаты: Судың адам өмірі үшін маңызы мен қажеттілігі, пайдасы туралы түсінік бере отырып, суды үнемдеуге, қорғауға үйрету.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мақсаты:
Судың адам өмірі үшін маңызы мен қажеттілігі, пайдасы туралы
түсінік бере отырып, суды үнемдеуге, қорғауға үйрету.
Слайд 12Барлық жан – жануарлар және өсiмдiктер, жердегі тіршілік сулардан тұрады
Жануар
– 75%
Балық – 75%
Слайд 15Минералды сулар
Хлоридті
Гидрокарбонатты
Сульфатты
Натрий
Кальций
Магний
Сульфид
Азот
Бромд
Иод
Темірлі
Кремний
болып қарсы ем болып, жүйке жүзесін нығайтады.
Слайд 23Ұсыныс
1.Әр сынып оқушылары мектеп ішінде
суды үнемдей білсе, әр азамат
су тақырыбына жауапкершілікпен қараса.
2. «Су» атты мектеп бағдарламасында
көбірек сағат
бөлінсе, мектеп ішінде осы тақырыпта
көрмелер шығармашылық
жұмыстар жиі ұйымдастырылса.
3. Су – арналарында ауыз суы таза
болу үшін арнайы
қондырғылар орнатылса деген ойдамыз.
