Технология. 4 класс, Открытка ко дню 8 Марта (подарок маме)

ко дню 8 Марта

(подарок маме)

Литвиненко Татьяна Викторова
Учитель начальных классов
КУ «ЛСОШ I-III ступеней №12»
2015

Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать ровную черту всем

я помогаю.
Начертить без меня ты, дружок, сумей-ка.
Угадайте кто же я? – Знают все…

(цветной бумаги)

(Линейка)

Аппликацию в альбом, Ты меня не пожалей – Я липучий вязкий…
И

белить и красить можно,
Ею можно рисовать.
Только нужно осторожно
Чтоб себя не замарать.

(Клей)

(Кисточка)

Он и режет и стрижет.
Если ты его отточишь –
Нарисуешь

все что хочешь:
Солнце, горы, море, пляж.
Что же это?

(Ножницы)

(Карандаш)

марта 1857 года работницы текстильных фабрик, протестовавшие против плохих условий

труда и низкой заработной платы. Эта демонстрация получила название «Марш пустых кастрюль».

1910 год стал знаковым. 27 августа в Копенгагене на Второй международной социалистической женской конференции, которая проходила в рамках Второго Интернационала, активистка Клара Цеткин выдвинула предложение о ежегодном праздновании Международного женского дня.

2) день, особо отмечаемый обычаем или церковью;

3) просто выходной, нерабочий день (от слова «праздность» - ничегонеделание).

Берем 1 круг и откладываем в

сторону. Это будет основа цветка.
2. Берём 2-й круг, складываем его пополам.


3. Хорошо заглаживаем сгиб.



4. С остальными кругами (кроме основы) поступаем так же. Это лепестки.


5. Лепестки прикрепляем к основе, чтобы получился цветок. Он может быть раскрывшимся или в бутоне.

в несколько слоев, вырезаем листочки.

надпись. Затем приклеиваем цветок, прикрепляем листочки. 8. Декорируем открытку. 9. Приступаем к

оформлению внутренней части открытки. Вклеиваем поздравление. 10. Декорируем внутреннюю часть открытки. 11. Композиция готова.

друг друга моют. Месят тесто две руки – Левая и правая, Воду моря

и реки загребают, плавая.

месте в определённом положении.
2.    При работе внимательно следите за направлением

резания.
3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4.    Не держите ножницы лезвием вверх.
5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6.    Не режьте ножницами на ходу.
7.    Не подходите к товарищу во время работы.
8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Клей ядовит!
2.    Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3.    Нельзя,

чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно в глаза.
4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их большим количестве воды.
5.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

цветка.
2. Берём 2-й круг, складываем его пополам.
3. Хорошо заглаживаем сгиб.

4. С остальными кругами (кроме основы) поступаем так же. Это лепестки.
5. Лепестки прикрепляем к основе, чтобы получился цветок. Он может быть раскрывшимся или в бутоне.

Самостоятельная работа учащихся
( технологическая карта)

в несколько слоев, вырезаем листочки.
7. Теперь производим сборку. Для этого

берём готовую основу. Прикрепляем надпись. Затем приклеиваем цветок, прикрепляем листочки. 8. Декорируем открытку. 9. Приступаем к оформлению внутренней части открытки. Вклеиваем поздравление. 10. Декорируем внутреннюю часть открытки. 11. Композиция готова.

Ты выполнил всё правильно или были недочёты?
– Ты выполнил всё

сам или с чьей-то помощью?

Самооценка

выставку работ.

Говорю

вам от души:
Все работы хороши!
Ставлю всем оценки «пять»!
Молодцы, ребята, так держать!


- Уберем рабочие места.

Итог урока