Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема. Клас. Звук [ч].
Содержание
- 1. Тема. Клас. Звук [ч].
- 2. Тема. Клас. Звук [ч]. Мета: активізувати слова
- 3. Розучування вірша зі слів учителя. Всі почули
- 4. ЧАШКА
- 5. Чайник
- 6. Чайка
- 7. Ручка
- 8. Обруч
- 9. corowina.ucoz.com
- 10. Бочка
- 11. Відгадування загадок.То холодним, то гарячимВдома кожен мене
- 12. Повторення скоромовки. В чаплі чорні черевички, Чапля чапа до водички.
- 13. Поскладове читання за таблицею
- 14. Слайд 14
- 15. Оголошення теми і завдань урокуСьогодні на уроці
- 16. Вивчення нової лексики. Наш клас великий, світлий,
- 17. Незнайка, запізнився на урок. Повторити слова, які запам’ятали, для Незнайкі.
- 18. Робота з підручником. а) Розгляд малюнків на с.
- 19. в) Словникова робота: учат — вчать; слушают — слухають; идут - ідуть;слушают – слухають.
- 20. Розучування вірша.Дує вітер нам в лице,Захиталось деревце.Вітерець все тихше-тихше,Деревце все вище-вище.
- 21. Розучування вірша зі слів учителяОсь і школа,
- 22. Відгадування загадки. Є чарівник у школі в
- 23. Бесіда з учнями. Коли дають дзвоник у школі?Чи подобається вам перерва?Як ви любите проводити перерви?
- 24. ПІДСУМОК УРОКУ Вчать
- 25. Скачать презентанцию
Тема. Клас. Звук [ч]. Мета: активізувати слова на тему «Школа», засвоїти нові слова, удосконалювати орфоепічні вміння та уміння будувати висловлення, ставити запитання і відповідати на них; виховувати у школярів інтерес до
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
УКРАЇНСЬКА МОВА
УРОК 4
Автор: вчитель початкових класів загальноосвітньої школи № зз
Сидоренкова Любов Григорівна
Слайд 2Тема. Клас. Звук [ч].
Мета: активізувати слова на тему «Школа», засвоїти
нові слова, удосконалювати орфоепічні вміння та уміння будувати висловлення, ставити
запитання і відповідати на них; виховувати у школярів інтерес до школи, до навчання.![Тема. Клас. Звук [ч]. Мета: активізувати слова на тему «Школа», засвоїти нові слова, удосконалювати орфоепічні вміння та](/img/thumbs/e33a0c5dad5add5edb5f8b59b051f3e9-800x.jpg "Тема. Клас. Звук [ч]. Тема. Клас. Звук [ч]. Мета: активізувати слова на тему «Школа», засвоїти")
Слайд 3Розучування вірша зі слів учителя.
Всі почули ми дзвінок,
Він
покликав на урок.
Кожний з нас приготувався,
На перерві постарався.
Зараз сядуть лиш
дівчата,А за ними і хлоп’ята.
Слайд 11Відгадування загадок.
То холодним, то гарячим
Вдома кожен мене бачив.
Я співаю так
від жару
І пускаю з носа пару. (чайник)
Я у батька третій
син,А дітей у нього сім.
Маю четверо сестер,
Звуть усі мене … (четвер)
Слайд 15Оголошення теми і завдань уроку
Сьогодні на уроці ми будемо вчитися
розповідати українською мовою про наш клас, про те, що в
ньому є.
Слайд 16Вивчення нової лексики.
Наш клас великий, світлий, чистий. У класі є
стіл, стілець, дошка (учитель показує на предмети).
Ось шафа. У шафі
книги. А це вікно. Воно велике, чисте. Ось стіна, а це підлога. Це двері.
Слайд 18Робота з підручником.
а) Розгляд малюнків на с. 11.
б) Складання словосполучень і речень
за малюнками:
на вікні, на підлозі, ідуть додому, висить на гачку,
читає книжку, руки на парті та ін.Учителька несе журнал. Учитель стоїть біля дошки. Учень сидить за партою. Учні слухають учительку.
Слайд 20Розучування вірша.
Дує вітер нам в лице,
Захиталось деревце.
Вітерець все тихше-тихше,
Деревце все
вище-вище.
Слайд 21Розучування вірша зі слів учителя
Ось і школа, ось і клас,
Він
давно чекає нас,
І прийшли ми всі сюди,
Щоб учитись і рости.
Слайд 22Відгадування загадки.
Є чарівник у школі в нас,
Ану впізнайте, хто він?
Озветься
— тиша йде у клас,
Озветься ще раз — гомін.
Щоб не
спізнились на урок,Нам голос подає... (дзвінок).
Слайд 23Бесіда з учнями.
Коли дають дзвоник у школі?
Чи подобається вам перерва?
Як
ви любите проводити перерви?
