Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема. С. Черный Воробей, Слон
Содержание
- 1. Тема. С. Черный Воробей, Слон
- 2. Тема. С. Черный «Воробей», «Слон» Цели: ознакомить
- 3. Речевая разминка Перепел перепелку и перепелят В
- 4. Введение в темуБеседаКак вы думаете, почему перепел
- 5. Рассказ о жизни и творчестве Саши Черного
- 6. Физкультминутка Шел петух по двору,Крикнул нам: «Ку-ка-ре-ку!»,Крыльями похлопал,Ножками потопал.
- 7. Работа по теме урока БеседаОтгадайте загадку в
- 8. «Воробей»Эпитеты: серый, юркий, сравнение — точно мышка. Он такой же маленький, серенький, юркий.
- 9. Чтение стихотворения «Воробей» Понравилось ли вам стихотворение?Найдите
- 10. Отгадывание загадок в пословицах Прочитайте загадки в
- 11. Работа в парах Прочитайте в лицах разговор
- 12. Рефлексия
- 13. Подведение итогов урока Вы прочитали три стихотворения
- 14. Скачать презентанцию
Тема. С. Черный «Воробей», «Слон» Цели: ознакомить учащихся с произведениями Саши Черного «Воробей», «Слон», с его жизнью и творчеством; обучать правильному чтению стихов; развивать память, речь, мышление.Планируемые результаты: учащиеся должны уметь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Литературное чтение
3 класс
урок80
Автор Сидоренкова Любовь Григорьевна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №
33 г.Симферополь
Слайд 2Тема. С. Черный «Воробей», «Слон»
Цели: ознакомить учащихся с произведениями Саши
Черного «Воробей», «Слон», с его жизнью и творчеством; обучать правильному
чтению стихов; развивать память, речь, мышление.Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; читать стихотворение, отражая настроение; находить в стихотворениях яркие, образные слова и выражения.
Оборудование: портрет и выставка книг Саши Черного; карточки (текст речевой разминки, задания), магнитная азбука
Слайд 3Речевая разминка
Перепел перепелку и перепелят
В перелеске прятал от ребят.
Прочитайте
скороговорку медленно,
затем с ускорением
(еще: с вопросительной интонацией, с
утвердительной, с восклицательной, с сердитой, с веселой).А сейчас быстро, очень быстро.
Слайд 4Введение в тему
Беседа
Как вы думаете, почему перепел прятал перепелку и
перепелят от ребят? (Потому что ребята могут им навредить: напугать
или даже поймать.)Разве ребята не понимают, что этого нельзя делать? (К сожалению, есть такие ребята, которые любят хулиганить.)
Слайд 5Рассказ о жизни и творчестве Саши Черного
Сегодня с нами будут
разговаривать беззащитные животные.
Об этом хорошо написал поэт Саша Черный.
Что вы помните об этом писателе? Какие произведения читали?
Саша Черный — поэт, прозаик, переводчик. Он много писал для детей (сборники «Голубая книжка», «Детский остров», книга стихов «Тук-тук», «Живая азбука», загадки, два тома книг для чтения «Радуга. Русские поэты»)
Слайд 6Физкультминутка
Шел петух по двору,
Крикнул нам: «Ку-ка-ре-ку!»,
Крыльями похлопал,
Ножками потопал.
Слайд 7Работа по теме урока
Беседа
Отгадайте загадку в пословицах.
О ком идет
речь?
Против сотки их довольно одного ястреба.
Он землю видит, когда ест,
небо — когда пьет.Он под кровлю, а сова наловлю. (Воробеи.)
Слайд 8«Воробей»
Эпитеты: серый, юркий, сравнение — точно мышка. Он такой же
маленький, серенький, юркий.
Слайд 9Чтение стихотворения «Воробей»
Понравилось ли вам стихотворение?
Найдите значение слова «вьюшка».
Вьюшка —
в деревенском доме крышка, которая закрывает печную трубу для сохранения
тепла.Перечитайте первое четверостишие стихотворения. Каким вы представили себе воробья? Какие слова, эпитеты помогли вам в этом ?
Прочитайте стихи жужжащим способом, прислушайтесь к их звучанию.
Помогает ли ритм стихотворения представить, как скачет воробей?
Слайд 10Отгадывание загадок в пословицах
Прочитайте загадки в пословицах, узнайте, о ком
идет речь.
Делать из мухи его.
Ай, Моська! Знать, она сильна, что
лает на него!Как вы понимаете выражение «делать из мухи слона»? (Раздувать что-то малозначительное.)
Прочитайте стихотворение «Слон» самостоятельно. Подумайте, как его надо читать.
Слайд 11Работа в парах
Прочитайте в лицах разговор слона с малышом.
(Самостоятельная работа
учащихся.)
Поменяйтесь ролями. (Дети читают, меняясь ролями.)
Слайд 13Подведение итогов урока
Вы прочитали три стихотворения Саши Черного. О ком
они: о животных или о людях? Что объединяет произведения?
Домашнее задание
Выучить
стихотворение, которое больше всего понравилось. Нарисовать иллюстрацию к выбранному стихотворению.
