Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема. Вдома. Звук [ц’].
Содержание
- 1. Тема. Вдома. Звук [ц’].
- 2. Тема. Вдома. Звук [ц’]. Мета: формувати вміння
- 3. Повторення скоромовокВ чаплі чорні черевички, Чапля
- 4. Виконання мовно-лексичної вправи. Учитель починає речення, учні
- 5. Читання пірамідок слівАбо
- 6. Олівець - Олівці
- 7. Прапорець - прапорці
- 8. Стілець - стільці
- 9. Учитель робить висновок про особливість вимови звука
- 10. Відгадування загадокВін гами добре знає,Ночами навіть грає,Не маючи ні нот, ні струнВсіх веселить малий….(цвіркун)
- 11. Відгадування загадокБілий камінь у воді тане.(цукор)Смачненька, маленька,Всім
- 12. Продовж прислів’яЧесна праця –Бджола мала,В очі лисицею,
- 13. Гра “ДОБЕРИ СКДАД”…каво
- 14. Склади віршЦап забрів у двір рогатий –Цуценя
- 15. Гра “Великий – малий”Великий
- 16. Впіймай звук [Ц’]Ишли по травиці кіт и
- 17. Бесіда за змістом вірша «У травиці-муравиці».
- 18. Читання учнями речень за підручником (с. 27).
- 19. Бесіда за малюнком «Вдома» (с. 27). Де
- 20. Читання вірша Г. Бойка «Синиці»Складання звукових схем слів:Синиці, цікаві, горобці, вранці, танці.
- 21. Повторення лексики. Слова для роботи: школяр, учень,
- 22. Переклад слів з російської мови на українську.
- 23. Словникова робота:Спочити — отдохнуть; Насварюсь — поругаю;Альтанка - беседка
- 24. ПІДСУМОК УРОКУ Бесіда з учнями.З яким звуком
- 25. Скачать презентанцию
Тема. Вдома. Звук [ц’]. Мета: формувати вміння вимови звука [ц’], активізувати слова на тему «Школа. Клас»; збагачувати словниковий запас учнів, розвивати мовленнєві навички, пам’ять; прищеплювати інтерес до вивчення української мови, виховувати
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УКРАІНСЬКА МОВА
УРОК 12
Автор: вчитель початкових класів
загальноосвітньої школи № зз
Сидоренкова Любов Григорівна
Слайд 2Тема. Вдома. Звук [ц’].
Мета: формувати вміння вимови звука [ц’], активізувати
слова на тему «Школа. Клас»; збагачувати словниковий запас учнів, розвивати
мовленнєві навички, пам’ять; прищеплювати інтерес до вивчення української мови, виховувати естетичні почуття.![Тема. Вдома. Звук [ц’]. Мета: формувати вміння вимови звука [ц’], активізувати слова на тему «Школа. Клас»; збагачувати](/img/tmb/5/459447/f25ed7a8a0f37fc9534c3206c49579f5-800x.jpg "Тема. Вдома. Звук [ц’]. Тема. Вдома. Звук [ц’]. Мета: формувати вміння вимови звука [ц’], активізувати")
Слайд 3 Повторення скоромовок
В чаплі чорні черевички,
Чапля чапа до водички.
Босий хлопець сіно косить
Роса росить ноги босі.
Я печу, печу,
печуДіткам всім по калачу. Більшому — більший, Меншому — менший.
Шусть у піч! Шусть у піч!
Слайд 4Виконання мовно-лексичної вправи.
Учитель починає речення, учні його закінчують.
Зозуля кує: ...
(ку-ку, ку-ку!)
Голуб воркує:... (гу-гу, гу-гу!)
Півень кукурікає: ... (ку-ку-рі-ку!)
Сова кричить: ...
(угу-угу-угу!)Пугач лякає: ... (пугу-пугу-пугу!)
Слайд 9
Учитель робить висновок про особливість вимови звука [ц’] перед і.
І В українській мові на відміну від російської перед ь,
і, я, ю звукі [ц’] вимовляється м’яко.![Учитель робить висновок про особливість вимови звука [ц’] перед і. І В українській мові на відміну від](/img/tmb/5/459447/870b02349fc17f7058fcb948a7b45729-800x.jpg "Тема. Вдома. Звук [ц’]. Учитель робить висновок про особливість вимови звука [ц’] перед і. І")
Слайд 10Відгадування загадок
Він гами добре знає,
Ночами навіть грає,
Не маючи ні нот,
ні струн
Всіх веселить малий….
(цвіркун)
Слайд 11Відгадування загадок
Білий камінь у воді тане.
(цукор)
Смачненька, маленька,
Всім дітям солоденька.
(цукерка)
Без рук,
без ніг, тільки з рогами
А ходить попід небесами.
(місяць)
Два кінці, два
кільцяПосередині цвях.
(ножиці)
Слайд 12Продовж прислів’я
Чесна праця –
Бджола мала,
В очі лисицею,
наше багатство.
поза очі вовчицею.
Слайд 14Склади вірш
Цап забрів у двір рогатий –
Цуценя втекло до ….
Цілу
ніч йому не спалось –
Цапа цуценя …
(хати, боялась)
Слайд 16Впіймай звук [Ц’]
Ишли по травиці кіт и лисиця,
Була в них
казок скарбниця.
А одна казочка – без кінця:
Жили собі баран та
вівця,…Накосили вони стіжок сінця, -
А я знов почну з кінця:
Жили собі баран та вівця,…
![Впіймай звук [Ц’]Ишли по травиці кіт и лисиця,Була в них казок скарбниця.А одна казочка – без кінця:Жили](/img/tmb/5/459447/9b1dba8baf3af2a123f11f8e7c0321a0-800x.jpg "Тема. Вдома. Звук [ц’]. Впіймай звук [Ц’]Ишли по травиці кіт и лисиця,Була в них казок")
Слайд 17Бесіда за змістом вірша
«У травиці-муравиці».
Про кого розповідається у вірші?
Де
спить киця?
На чому стоїть півень?
Про що дівчинка просить півня?
Слайд 18Читання учнями речень за підручником (с. 27).
Юрко та Оксанка малюють.
Юрко намалював ранець,
а Оксанка — прапорець.
Слайд 19Бесіда за малюнком «Вдома» (с. 27).
Де відбувається подія?
Кого ви бачите
на малюнку?
Що роблять діти?
Яка пора року зображена?
Кого ми бачимо за
вікном?Чим малюють діти?
Слайд 20Читання вірша Г. Бойка «Синиці»
Складання звукових схем слів:
Синиці, цікаві, горобці,
вранці, танці.
Слайд 21Повторення лексики.
Слова для роботи:
школяр, учень, школярка, учениця, підручник, зошит,
олівець, фарби, дошка, шафа, крейда, вікна, двері, стіл, стілець, пензлик,
щоденник.
Слайд 22Переклад слів з російської мови на українську.
Слова для перекладу:
школьник, дверь,
учебник, стол, тетрадь, стул, карандаш, кисточка, краски, дневник, доска, шкаф,
мел, окна.
Слайд 24ПІДСУМОК УРОКУ
Бесіда з учнями.
З яким звуком ми сьогодні познайомилися?
В яких
словах він вживається? (Навести приклади.)
Що вам сподобалося на уроці?
