числам
Фёдорова С.А.,
учитель начальных классов
МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса
Урок русского
языка в 3 классе УМК «Школа России»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Упражнение в определении числа глагола и в изменении глаголов по числам
Содержание
- 1. Упражнение в определении числа глагола и в изменении глаголов по числам
- 2. Цель: развитие умения изменять
- 3. Минутка чистописаниялялм
- 4. Минутка чистописанияЛедоход. Тает лед.Он по речке
- 5. Найдите и подчеркните глаголы в тексте:Ледоход. Тает
- 6. Словарная работаВисит за окошкомКулек ледяной,Он полон капелиИ
- 7. Словарная работаСтарик у воротТепло уволок,Сам бежитСтоять не
- 8. Словарная работаПоследний лист в календаре,Последний месяц на дворе.Золотая кубышкаНа море не тонет,И в огне не горит.
- 9. ФизкультминуткаПоднимайте плечики,Прыгайте кузнечики.Прыг – скок, прыг – скок,Сели травушку покушать,Тишину послушать.Тише, тише, высокоПрыгай на носках легко.
- 10. Алгоритм выполнения упражнения:Прочитайте слова.Поставьте к ним вопросы.
- 11. Письмо под диктовкуШьётвьётпьётобъясняетобъявляетвъезжаетШьютвьютпьютобъясняютобъявляютвъезжают
- 12. 1. Сгруппируйте предложения в зависимости от числа
- 13. Домашнее задание:
- 14. Скачать презентанцию
Цель: развитие умения изменять глаголы по числамЗадачи: закрепить навыки определения числа глагола; обогатить словарный запас учащихся; развивать речь учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Упражнение в определении числа глагола и в изменении глаголов по
числам
языка в 3 классе
Слайд 2Цель: развитие умения изменять
глаголы по числам
Задачи:
закрепить навыки определения числа глагола;
обогатить
словарный запас учащихся;
развивать речь учащихся.
Слайд 4Минутка чистописания
Ледоход. Тает лед.
Он по речке плывет.
Он от солнышка
бежит,
Он ныряет и дрожит.
Ледоход. Тает лед.
Он по речке плывет.
Он от
солнышка бежит,Он ныряет и дрожит.
Слайд 5Найдите и подчеркните глаголы в тексте:
Ледоход. Тает лед.
Он по речке
плывет.
Он от солнышка бежит,
Он ныряет и дрожит.
Слайд 6Словарная работа
Висит за окошком
Кулек ледяной,
Он полон капели
И пахнет весной.
Каждый год
я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И еще
красней зимойЯрко-красный галстук мой.
Слайд 7Словарная работа
Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам бежит
Стоять не велит.
Бегут кони буланы,
Все
узды порваны,
Ни сесть, ни погладить,
Ни плеткой ударить.
Слайд 8Словарная работа
Последний лист в календаре,
Последний месяц на дворе.
Золотая кубышка
На море
не тонет,
И в огне не горит.
Слайд 9Физкультминутка
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг – скок, прыг – скок,
Сели травушку покушать,
Тишину
послушать.
Тише, тише, высоко
Прыгай на носках легко.
Слайд 10Алгоритм выполнения упражнения:
Прочитайте слова.
Поставьте к ним вопросы. Какой частью речи
они являются?
Выпишите сначала глаголы в единственном числе, потом во множественном.
Составьте
и запишите два предложения с подлежащими трава и яблоки, используя данные глаголы в форме единственного и множественного числа.
Слайд 11Письмо под диктовку
Шьёт
вьёт
пьёт
объясняет
объявляет
въезжает
Шьют
вьют
пьют
объясняют
объявляют
въезжают
Слайд 121. Сгруппируйте предложения в зависимости от числа глагола. 2. Напишите, вставляя
пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Ветер нырнул в пахучую траву.
Ежевика показалась
из жирной зелени.Журавли кружатся над рекой.
Звезды приветливо смотрят на землю.
Жур..вли кружатся (над)рекой.
Ветер нырнул (в)п..хучую тр..ву.
Ежевика п..к..залась (из)ж..рной зел..ни.
Звезды приветливо смотрят (на)землю.
Теги
