Урок русского языка по теме "Местоимение как часть речи"

Местоимение как часть речи
Программа: «Школа России»
Тип урока: освоение новых знаний

в условиях реализации ФГОС
УМК: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. Русский яззык 4 класс М., «Просвещение»., 2013 год
МБОУ «Шумковская основная общеобразовательная школа»
Учитель: Билькова Наталия Александровна

части речи, способствующих формированию умения применять знания на практике.

2)различать местоимения и имена существительные
Метапредметные:

познавательные- 1)самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; 2)поиск и выделение необходимой информации; 3)анализ объектов с целью выделения их признаков; 4)подведение под понятие.

выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями

коммуникации.
регулятивные- 1)постановка учебной задачи; 2)определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; 3)составление плана и последующих действий; 4)предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик; 5)оценивание качества и уровня усвоения материала.
Личностные: 1)нравственно-эстетическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

школьников собрание, потом у них кино.
Домой придет мой старший брат,

он мне расскажет все подряд, он объяснит мне что к чему. А я большая! Я пойму.
И вот он начал свой рассказ:
Они ползут, а он им- раз!А тут как раз она ползла,
А он как даст ему со зла! Они ей- раз! Она им- раз!
Но тут как раз ее он спас, он был с ней за одно…
Ух сильное кино! Нет видно я еще мала: я ничего не поняла.
- ПОЧЕМУ ДЕВОЧКА НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛА?

Спинка у дятла черная, крылья пестрые, шапочка красная. Бежит дятел

вверх, клювом по коре стучит. Нашел дятел в лесу корявое дерево и стал туда шишки таскать. Засунет дятел шишку в трещину и семена выбирает.
Замените слово дятел словом птица
Замените слово дятел словами у него, он

у кого? у дятла –

у кого? у него
Поставьте вопрос к каждому слову в паре?
Вместо какой части речи мы употребили слова он, у него?

сформулировать

использовать местоимения в речи.

не называет его.

что такое местоимение?
2) назови личные местоимения?
3) чем отличаются личные местоимения

от существительных?

я, к, яма, оно, окно, о, мы, мышь
а) взаимопроверка
б) проверка

по эталону

личные местоимения(базовый уровень)
Катя сказала мне, что зимой _________ поедем в

Москву. Завтра ______ пойдем в музей. В класс пришел новый учитель, раньше ___________ работал в другой школе.

стр.53
Скажите, на кого или на что указывает местоимение в каждом

предложении.
2) Когда в разговорной речи вы употребляете личное местоимение ВЫ, а когда- ТЫ?
3) Спишите предложения. Подчеркните местоимения, укажите грамматические признаки местоимений

согласны с ним, и знак «-», если не согласны.)
Местоимение-часть речи
2)

Здесь записаны только местоимения: мы, он, ох, она, они, ты.
3) ОН- это местоимение.
4) Местоимения не называют предмет и не указывают на него.
5) Личные местоимения заменяют имена существительные.
Поверка по эталону