Христианская семья 4 класс

культуры»,
М.: Просвещение, 2011


Выполнила: Рыжкова Н.А.
МБОУ ВМР

«Васильевская средняя общеобразовательная школа»
п. Васильевское, Вологодский р-н, Вологодская обл.

в активный словарный запас учащихся понятия: уважение, забота о членах

семьи, о продолжении рода. любовь и верность.
3). Познакомить с таинством венчания.
4). Воспитывать нравственный долг и тактичность детей перед родителями, представителями старшего поколения.
5). Развивать способности коммуникативного общения, положительные эмоции и чувства, связанные с темой урока.

Задачи:

ценностные составляющие христианской семьи;
Понимать значения религиозной морали в выстраивании благоприятных

отношений в семье.
Метапредметные компетентности:
Излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения исходя из социального опыта;
Владеть логическими действиями анализа, сравнения, построения рассуждений;
Владеть навыками смыслового чтения текстов, осознанного построения речевых высказываний.
Личностные компетентности:
Испытывать чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам родных людей;
Осознать свою социальную роль в семье и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах христианской семьи.

и анализ текстового и иллюстративного материала.
Выполнение заданий творческой направленности.
Просмотр и

обсуждение видео.

и цели урока.
Мотивация к изучению темы урока.
Изучение новых знаний.
1). Актуализация

знаний предыдущего урока.
2). Исследовательская работа с текстом.
3). Работа с текстом учебного пособия (выборочное чтение) и в тетради.
4). Просмотр видеофрагмента.
5). Дополнительный материал (сказание о Петре и Февронии Муромских).
Проверка.
Рефлексия.
Итог урока.
Домашнее задание.

ему на это ответила Лебедь?
Как вы думаете, почему Лебедь дала

князю такой ответ?
Можно ли назвать ее совет мудрым?
Для чего князю нужна невеста?

от беды.

ДЕДУШКА
Сильно

одряхлел дедушка. Плохо он видел, плохо слышал; руки и ноги у него дрожали от старости: несет ложку ко рту, - и суп расплескивает. Не понравилось это сыну и невестке: перестали они отца с собой за стол сажать, запрятали его за печь и стали кормить из глиняной чашки. Задрожали руки у старика, чашка упала и разбилась. Пуще прежнего разозлились сын и невестка: стали они кормить отца из старой деревянной миски.
А у старикова сына был свой маленький сынок. Сидит раз мальчик на полу и складывает что-то из щепочек.
- Что ты делаешь, дитятко? - спросила у него мать.
- Коробочку, - отвечает дитя. - Вот как вы с тятенькой состаритесь, я и буду вас из деревянной коробочки кормить.
Переглянулись отец с матерью и покраснели. Перестали с тех пор старика за печь прятать, из деревянной чашки кормить.
К.Д.Ушинский

нужды нет.
2). Где любовь, там горя нет.
3). В своей норке

и мышь храбра.

Не нужен и клад, коли в семье лад.
3). Добрая семья

прибавит разума-ума.

родной семье и каша гуще.
3). В семью, где лад, счастье

дорогу не забывает.

а дома лучше.
3). В дружной семье и в холод тепло.

внука дедушка – ум, а бабушка – душа.
3). Дерево держится

корнями, а человек семьей.

ценность в ней заложена?

прекрасных идей,
Не гарнитуры изящной работы,
И не изделье из ценных камней.
Дом

- это члены семьи, где все дружные:
Слышится смех в нем веселых детей;
Где всем легко, где любовь не чуждая;
Где нету места для грубых речей!