Урок русского языка "Проверка слов с парными согласными в корне и на конце слова" презентация

Содержание

1. Урок русского языка "Проверка слов с парными согласными в корне и на конце слова" презентация
2. Минутка чистописанияАх, табуретка хороша! Перевернул – И буква…!Ш шШутка шуткой, а дело делом.
3. Вспомним парные согласныеВ – ФБ – ПГ – КД - ТЗ - СЖ - Ш
4. ЗАПОМНИ:Если слышишь парный звук,Будь внимательным, мой друг!Парный
5. Словарная работаИз данных слов вы должны выбрать
6. Проверь себя:Колхоз, огород, овёс, хлеб, хлебороб.Запишите слово
7. Колхозные - 5 согл., 4 гл., 4
8. ФизминуткаВы рассказали друг другу всё по порядку,
9. Запиши предложения, объясни правописание последних слов Мы увидели красивыйВ огороде на грядке вырос
10. Слайд 10
11. Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки
12. Замени одним словом
13. Проверь себяпоезд – поезда
14. игрушки - игрушечки
15. нож - ножи
16. Самостоятельная работа
17. Проверь себяснег - снегалодка - лодочкарубашка -
18. Мороз, стужа – холод.Люди, публика – народ.Команда,
19. Есть под Москвой конный завод. Двести лет
20. НастроениеТрудностиРефлексия
21. Спасибо за хорошую работу на уроке.
22. Скачать презентанцию

Минутка чистописанияАх, табуретка хороша! Перевернул – И буква…!Ш шШутка шуткой, а дело делом.

Главная
Детские презентации
Урок русского языка "Проверка слов с парными согласными в корне и на конце слова" презентация

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Выполнила: учитель начальных классов Кривцова В.В.
урок русского языка

«Проверка слов с парными согласными в корне и на конце

слова».

Выполнила: учитель начальных классов Кривцова В.В. урок русского языка «Проверка слов с парными согласными в корне

Слайд 2Минутка чистописания
Ах, табуретка хороша!
Перевернул – И буква…!

Ш ш
Шутка шуткой,

а дело делом.

Слайд 3Вспомним парные согласные
В – Ф
Б – П
Г – К
Д -

Т
З - С
Ж - Ш

Слайд 4ЗАПОМНИ:
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг!
Парный сразу проверяй, слово смело

изменяй!
столб – столбы, мороз – морозы,
снег – снега, гриб –

грибы.

ЗАПОМНИ:Если слышишь парный звук,Будь внимательным, мой друг!Парный сразу проверяй, слово смело изменяй!столб – столбы, мороз – морозы,снег

Слайд 5Словарная работа
Из данных слов вы должны выбрать слова на правописание

звонких и глухих согласных в конце слова на тему «Деревня».

Горо…, колхо…, огоро…, хле…, м…лоток, заво…, р…бочий, овё…, каранда…, ст…кан, хл…боро…, пш…ница.

Словарная работаИз данных слов вы должны выбрать слова на правописание звонких и глухих согласных в конце слова

Слайд 6Проверь себя:
Колхоз, огород, овёс, хлеб, хлебороб.

Запишите слово с корнем, как

в слове колхозник, с суффиксом, как в слове школьный, с

окончанием, как в слове зелёные, выполните фонетический разбор слова.

Проверь себя:Колхоз, огород, овёс, хлеб, хлебороб.Запишите слово с корнем, как в слове колхозник, с суффиксом, как в

Слайд 7Колхозные - 5 согл., 4 гл., 4 слога.
К –[к] –

согл.,глух.парн., тв.
О –[а] – гл., безударн.
Л –[л] – согл., зв.,

тв.
Х –[х] – согл., глух., тв.
О –[о]- гл.,ударн.
З – [з] – согл.,зв.парн., тв.
Н– [н] – согл..зв., тв.
Ы–[ы] – гл., безуд.
Е - [й] – согл., зв.,мягк.
[э] – гл., безударн.
9 б., 10 зв.

Колхозные - 5 согл., 4 гл., 4 слога.К –[к] – согл.,глух.парн., тв.О –[а] – гл., безударн.Л –[л]

Слайд 8Физминутка
Вы рассказали друг другу всё по порядку, теперь приглашаю вас

всех на зарядку.
Мелкие шажки – раз, два, три.
Лёгкие прыжки –

раз, два, три.
Глазками на тренажёр посмотри ,
Вот и вся зарядка – раз, два, три.
Мягкая посадка – раз, два, три.

Посчитай сколько слов с парной согласной?

ФизминуткаВы рассказали друг другу всё по порядку, теперь приглашаю вас всех на зарядку.Мелкие шажки – раз, два,

Слайд 9Запиши предложения, объясни правописание последних слов

Мы увидели красивый

В огороде

на грядке вырос

Слайд 10 По реке плывёт

На яблоне созрел

Слайд 11Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки парных звонких и глухих

согласных в корне и на конце слов
Существует несколько способов подбора

проверочных слов:
1.Большой – маленький: арбуз – арбузик.
2. Маленький – большой: тропка – тропа.
3.Ласково: лёд – ледок.
4. Что? (предмет) – Какой? (признак):
труд – трудный.

Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки парных звонких и глухих согласных в корне и на конце

Слайд 12

Замени одним словом и запиши его

с проверочным
- Я зашёл в зелёный дом ,

Больше суток пробыл в нём.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом.

- Любимые детские предметы, в которые они любят играть.

- Острый кухонный инструмент для нарезки продуктов питания.