Ұялы телефон презентация

тұрған негізгі міндеттердің бірі- оқушының шығармашылығын, қабілетін барынша ашып,

қабілетті жеке тұлға қалыптастыру. Бүгінде біздер күнделікті тіршілігімізде электротехниканың сан алуан түрлерімен сәт сайын бетпе-бет келіп, тұрмысымызды оларсыз елестете де алмаймыз. Бүгінгі таңда адам баласы техника саласында таңқаларлық жетістіктерге қол жеткізіп жатыр. Компьютерге, ұялы телефонға шектен тыс үйір болу жас жеткіншектерге келе-келе түрлі науқастар жамайтынын айтады. Осындай электромагниттік сәуле шығаратын көздің бірі - ұялы телефон.

оқушылардың пайдалануға рұқсат етілуіне ұсыныс білдіру.
Міндеттері:
Ұялы телефонның түрлері, қолданылуын

білу; Ұялы телефонның адам өміріндегі маңызын зерттеу; Ұялы телефонның адам өміріндегі зиянын зерттеу; Ұялы телефонды оқушының пайдалану жайлы ұсыныс беру.
Кезеңдері мен зерттеудің реті: Ғылыми жобаның бөлімдері мен тараулары жоғары деңгейде дайындадым.Кіріспеде тақырыптың өзектілігі мен жобаның мақсаты,міндеті,қойылған міндеттерді шешу әдісі қысқаша көрсеттім.Бірінші бөлімде осы тақырыпқа байланысты,яғни ұялы телефонның шығу тарихы туралы көрсетіледі. Ал екінші бөлімде оның адам өміріндегі пайдасы мен зияны туралы мәліметтер келтіріледі. Қорытындыда жобаның ғылыми және практикалық мақсаттарға пайдалану жөніндегі ұсыныстар қамтылған.
Зерттеудің жаңалығы: Біздер телефонның пайдасы көп екенін білеміз. Алысты жақындатып, тума – туыспен хабарласып амандығын біліп отырамыз. Керекті мәліметті де ұялы телефон арқылы анықтай білеміз. Ғылыми жұмыс – маған көп көмегін тигізді. Өйткені, әр түрлі кітаптар, газет – журналдар оқыдым. Ұялы телефон жайлы қызықты мәліметтер жинадым. Керек мәліметтерді таңдап, қорытынды жасадым.
Зерттеу жұмысының негізгі болжамы:   Ұялы телефонның адам денсаулығына тигізер зиянын біле тұра, күнделікті өмірде қауіпсіз қолдану.

Грехем Белл ең алғаш рет байланыстырушы сымдардың көмегімен өз көмекшісінің

даусын естиді. Өнертапқыш шотландтықтың бұл жаңалығы тарих бетінде телефон деген атпен қалды. Бір қызығы, өнертапқыштың есімі ағылшын тілінен аударғанда, «қоңырау»
деген мағына береді.

жылдың 3 сәуірінде Motorola компаниясының әріптесі Мартин Купер өзінің бәсекелесіне

қоңырау шалады. Бұл ұялы телефонмен жасалған алғашқы нағыз байланыстың ең алғашқысы болатын. Телефонсыз өмір сүре алмайтын жағдайға жеткеніміз өтірік емес.Ұялы телефонның пайдасы да бар, зияны да бар. Бірақ пайдалы жағы басымырақ.

жүйелері өте көп.Телефонның сенсорлық, кнопкалы түрлері болады. Сонымен қатар олар

шығарған фирмасына қарай аталуы да әртүрлі болады. Мысалы: Samsung, Nokia, Motorola деген сияқты тағы басқалар. Олардың әрқайсысының қызмет көрсету жүйелері де әртүрлі.

телефон екінің бірінде кездеседі. Тіпті мектеп табалдырығын енді аттаған жас

жеткіншектердің өзі бұл телефонның соңғы үлгідегі бағалысын ұстайды.Шынымен қазір осы бір кішкентай заттың көмегінсіз ешнәрсе шеше алмайсыз.Ең кішісі,ұялы телефон біреумен кезігерде оңай тауып алуға,бір нәрсе жайында сұрай салуға,алыстағы ағайынның жағдайын біліп тұруға таптырмайтын құрал. Кішкентайлардың көпшілігіне ұялы телефон тек ойын ойнауға,әуен тыңдауға, бейнеклип көруге, ғаламторға кіруге т.б керек.Ал көп ата-ана баласының қай жерлерде жүргенін біліп отыру үшін телефон алып береді.Бұл да бір жағынан дұрыс нәрсе.

еске салғышын (заметка),
сағатын, есептеуішін, қалаған өлеңді жазып алу,тыңдау, және

т.б. пайдаланады.Айта берсең алақандай ғана телефонның мүмкіндіктері көп.

таңдаулысы-ИНТЕРНЕТ желісі. Интернет арқылы көптеген ақпараттарды ала аламыз
Хабарлама.
Бұрын телефонның

хабарламасы болмай тұрып,ақ қағазға қара қаламмен өз сезімін немесе жағдайын жазып жеткізген болатын. Ал қазір телефоныңды аласың,жазатыныңды жазасың да тиісті мекен жайға жібере саласың.Бес минуттан кейін жазғаныңа жауабыңда келеді.

де, көптеген аурулар пайда болаы. Осымен қатар, сіз ұялы телофондарға

тәуелдісіз.

Ұялы телефонның зияны

оқушыларының біразы дерлік оны сабақ үстінде пайдаланады:музыка тыңдайды,клип көреді,кейде сондағы

әуенге елітіп,ұйқылы-ояу,маужырап отырады.Ал сергек отырғандарының өзі бір-біріне «хат» жазып, сабаққа тіпті де көңіл бөлмейді.Бұл тірлік өкінішке орай,үйге келген соң да қайталанады.Демек,оқушының білімі төмендейді.

найзағай!

дегенде 1 сантимерт алыс ұстаған жөн. 3) Ұялы телефонға құлақшын жалғап,

сол арқылы сөйлесіңіз; 4) Телефон тұтқасын астыңғы жағынан ұстағане жөн; 5) Телефонды тігінен ұстау керек; 6) Телефондағы дыбыстық сигналды тыңдамаңыз;

ойлайсыз ба? а/ Иә. ә/ Жоқ. б/ Білмеймін
Сіз ұялы

телефон таңдағанда төмендегі көрсетілген қасиеттердің қайсысы маңызды деп есептейсіз? а/ Құны ә/ Төзімділігі б/ Қызмет түрлері. в/ Өндіруші танымалдығы.
Ұялы телефонмен хабарласудың қай түрін жиі пайдаланасыз? а/ Сөйлесуді ә/ SMS арқылы байланысуды
Ұялы телефонмен орта есеппен (1 хабарласуға) қанша уақыт сөйлесесіз? а/ 10-45 сек ә/ 5-10 минут б/ 15 минуттан артық
Үйде болсаңыз қай телефонды қолдануға тырысасыз? а/ Үй телефонын ә/ Ұялы телефонды сауалнама

ағзасына зиян. Бірақ, адамдар ұялы телефонның пайдалану ережелерін сақтаса, оның

адам ағзасына әсер ететін зияны төмен болуы мүмкін деген болжамға келдім. Ұялы телефонды мектеп ішінде қолдану ережесі бар екенінде ұмытпайық. Әсіресе жоғары сынып оқушылары көп қолданады. Бізге апайымыз ережелерді үнемі еске салып, ата – аналарымға ескертіп тұрады. Осы ережелерді ұстансақ, денсаулығымызға да, сабағымызға да кедергі болмайды деп ойлаймын.

Қорытынды