Задания по формированию обще-учебных интеллектуальных умений по разделу "Устное народное творчество" 3 класс.

Басни небылицы потешки,, сказки, былины …

Я буду читать отрывки, знакомые

вам по 1 - 2 классу. Вам нужно определить и записать, к какому виду произведений устного народного творчества каждое из них относится. Если вы что – то забыли, не огорчайтесь – вспомним и запишем вместе.

на окошке рубашку шьёт…»
(потешка, небылица)
«Сшила Саша Сеньке шапку»

(скороговорка)
«Конь ретивый долгогривый
Скачет полем, скачет нивой…»
(считалка)

пруда»
(пословица)
«Знает кошка, чьё мясо съела»
(поговорка)
«Люли – люли – люленьки, летят

сизы гуленьки…»
(колыбельная песенка)

работу в классе:
1. сгруппировать загадки и пословицы;
2.записать загадки и пословицы

в разные столбцы по темам (лучшие ответы отметить и рассмотреть).

этих названий (путаница, скороговорка, потешка, считалка, прибаутка) относится к тому,

что вы услышите.
«Ты пирог съел? Нет, не я»
«Что делаешь? Ничего»
«Сено для лошади? Да»
«Здравствуй , кум. Ты куда?»
«Андрейка, детка, о чём плачешь?

Ответ: Потешки, прибаутки.

ещё не сказка, сказка впереди», «Я там был, мёд-пиво пил…»-

зачин, присказка, концовка.

«Жили-были?

Ответ: «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики»

3. В

русских народных сказках, помещённых в учебнике для 3 класса, найдите и отметьте зачины, присказки и концовки.

Ответ: «Жили-были старик да старуха…» - Сестрица Алёнушка и братец Иванушка; «Жил-был царь Берендей…»; «Стали они жить-поживать, да горя не знать» - Иван –царевич и серый волк; «Жил-был старик…»; «Я на том пиру был, мёд-пиво пил…» - Сивка-бурка.

её и название сказки.
После этих записей оставьте в своих тетрадях

одну пустую страничку, она нам понадобится впоследствии.

велики» - вспомните народные сказки(мы их читали в прошлом году),

в которых есть эти поговорки.

Ответ: «Лиса и журавль», «У страха глаза велики»

3классе, другие примеры устного народного творчества? Найдите и запишите их


Ответ:

«Взялся за гуж, не говори, что не дюж» - «Иван-царевич и серый волк»

«Когда в товарищах согласья нет».
2. Найдите в русских народных сказках

из учебника крылатые слова, запишите их.
Ответ: «Стань передо мной, как лист перед травой»; «Только тебя там и не хватает»- «Сивка-бурка»

и серый волк». Сколько вам понадобилось бы для этого артистов?

Ответ:

9 артистов: автор, царь Берендей…, серый волк.

2. Запишите свои ответы в тетради.

совпадают с тем, что изобразил В. Васнецов на картине «Иван-царевич

на Сером Волке»?
2. Найдите и запишите такие слова.


Ответ: «Помчался Серый Волк с Иваном- царевичем, с Еленой Прекрасной»

Васнецова «Сивка-бурка», помещённая в ваших учебниках?

Ответ: «Прискакал иванушка к высокому

терему, стегнул Сивку-бурку плёткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул и доскочил до окна»

названия сказок.
1. «Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему.

А ведьма так пристаёт, так упрашивает…»

Ответ: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

караулы. Никакие караулы не могут уследить похитника. Царь перестал и

пить, и есть, затосковал…»
Ответ: «Иван-царевич и Серый волк».
3. «Что с тобой приключилось? – спрашивают братнины жёны. – «Да вот, искал грибы, на сучок накололся… и полез на печку»…
Ответ: «Сивка-бурка».

№ 42»
г. Нижневартовск
Тюменская область.


УСПЕХОВ В РАБОТЕ!