Слайд 1Жас оқырман өсіреміз
Ауызша журнал
К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі
Слайд 2ЖҰМБАҚТАР
Қабат-қабат қаттама,
Қаптамадан аттама.
Ақылын оның ала бер,
Айтқан сөзін жатта да.
Көп
әңгімеме, өлеңім,
Күнде ақыл беремін.
Жақсы
көрсе мені кім,
Мен оны жақсы көремін.
Тілі бар, үні жоқ,
Өзін адам түсінген.
Жүрегі бар, қаны жоқ,
Сөйлеп тұрған ішінен.
Слайд 12Кітап құрылысы. Кітапханадан кітап таңдау
Слайд 13Кітап құрылысы .
Анықтамалық басылым
Көркемделген мұқаба
Кітаптың сырты
Титуль беті
Аннотация
Кіріспе сөз, негізгі
бөлім
Кітаптың мазмұны
Слайд 15КІТАПТІҢ ІШІ
АВТОР
МАЗМҰНЫ
ИЛЛЮСТРАЦИЯ
Слайд 16 Титуль беті
Автордың аты - жөні
Кітаптың аты
Баспаның
аты
Аудармашы, суретшісі туралы мәлімет
Басылып шыққан жылы
Слайд 17АННОТАЦИЯ
Кітаптың авторы және жалпы кітаптың қысқаша мазмұны жөнінде мәліметтер беріледі.
Слайд 18Мұқаба
Кітаптың сырты, ол қалың қағаздан жасалып безендірілген, кітапқа әдемі көрік
беріп тұрады. Мұқабада суреттеріне қарап, кітаптың не туралы жазылғанын аңғаруға
болады.
Слайд 19Алғы сөз
Кітап суреттермен безендірілген болса, суретшінің аты-жөні көрсетіледі.
Автор және құрастырушылар
жөнінде ақпарат
Кітаптың шыққан жылы мен баспа орны
Мазмұны арқылы көп нәрсені
білесің
Кітап құрылысы жайлы (кітапта әр түрлі тақырып немесе тақырыпшалар кездеседі)
Слайд 20Кітаптың мазмұнында:
Керек өлең немесе әңгімені табуға кітаптың мазмұны көмектеседі;
Кітапқа кірген
барлық тақырыптар қамтылып, оларды керек беттен тауып аласың
Слайд 21Осы айтылған “кілттердің” барлығы кітапты оқымай тұрып-ақ, оның ішкі мазмұнымен
бірнеше құнды деректер берумен қатар, оны дұрыс пайдалана білу үшін
қажетті дүниелерді түсінуге көмектеседі.
Слайд 22Кітапты қалай таңдауға болады
Кітаптың сыртқы беті
Ата-анаңның көмегімен
Мұғалімнің ұсынысымен
Оқулықтың ұсынуымен
Каталогтың көмегімен
Балаларға
арналған ұсынымдық тізімдермен
Кітапханашының көмегімен
Досыңмен ақылдас
Слайд 23Кітапты қалай пайдалану керек
Өз жасыңа лайықтап таңдау
Кітап оқыған кезде кітаптың
арасына қыстырма қағаз салу
Кітапты таза қолыңмен ұстау
Кітапты күтіп ұстап, ішіне
сызбау
Слайд 24Кітапты тек отырып оқы
Кітапты қалай оқу керек
Бөлме іші жарық болуы
шарт
Оқыған кітабың туралы досыңа айтып бер
Слайд 25
«Кім жылдам?”
Шешеннің тілі....
Басқа пәле....
Жақсы сөз....
Шешен сөз бастар....
Ана сүтін ақтамағанды.......
Басыңа іс
түссе, жақсы көмек етеді.....
Досыңды тоқтатпа жолынан қалады.....
Адам досымен мықты,....
Басыңа іс
түссе, жақсы көмек етеді....
Отансыз адам......
Слайд 26Дұрыс па, бұрыс па?
Наурыз күз айында басталады.
Абай Құнанбаев - орыстың
ұлы ақыны.
Қазақстанның астанасы - Алматы.
Наурыз қазақтардың мейрамы.
Пушкин А.С. – орыстың
ұлы ақыны.
Түйелер тікенекті сүйсініп жейді.
Қымызды жылқының сүтінен жасайды.
Қуырдақ-француздардың ұлттық тағамы.
Бәйге - қазақтың ұлттық ойыны.
Бешбармақ – француздардың ұлттық тағамы.
Қырғызстан - біздің отанымыз
Слайд 27 Мұқабадан қандай құпиялар білдік?
Алғашқы беттің мұқабадан қандай ерекшеліктері бар?
Аннотация
нені үйретеді?
Мазмұн деген не?
Сенің сүйікті ақын-жазушың?
Слайд 28Сөзі дана, үні жоқ,
Сөйлемейді тілі жоқ.
Қолыңа алсаң шешен,
Ақылы асқан көсем.
Әрі
шешен, әрі әнші, әрі күйші,
Әр үйде бар, тапқышым, кәне, білші.
Құлағында
құлағым,
Аузында аузым.
Күнде естіп тұрамын,
Жолдасымның дауысын.
Слайд 29
Ауызша журнал
Тақырыбы: Кітап – алтын
қазына
1 бет. «Кітап сенің досың»
2 бет. «Кім көп біледі»
3 бет. «Кітапты аялайық»
Мақсаты: Оқушыларды кітап оқуға ынталандыру, білімділікке баулу, ізденімпаздыққа, нақты, дәл сөйлеуге дағдыландыру.
Көрнекілік: Ұлы адамдардың кітап туралы нақыл сөздерін жазып қою, мақал-мәтелдер, кітап көрмесі, слайдтармен жұмыс істеу, көрсету, библиографиялық қысқаша шолу.
Слайд 31
1 бет. «Кітап сенің досың.»
Сендерге кітаппен дос болыңдар, кітап сендердің
мәңгілік серіктерің болсын дей келе өзіміздің оқушыларымыздың кітап туралы жазылған
өлеңдерін тыңдайық.
1- оқушы. Кітаптар бейне жапырақ, 5 – оқушы. Білім алар көп адам,
Жырлайтын сырын өмірдің. Жақсы нәрсе жоқ одан.
Оқисың кейде жатып ап, Қызыға кеп оқимын,
Көтеріп күшін көңілдің. Кітап көрсем жаңадан.
2 –оқушы. Айдыны шалқар кейде бір, Кітап маған ұнады,
Кітапты тұнған көл дерсің. Кітап – білім бұлағы.
Ауадай қажет бейне бұл, 6 – оқушы Мынау – менің кітабым,
Таппасаң нәрін шөлдерсің. Сырлас достай тұтамын.
3 – оқушы Кітап та алма ағашы, Өлең айтып қуантып.
Жемісін бізге беретін. Білім нәрін жұтамын.
Тәтті алмаға балашы, 7 – оқушы Кітабың сенің құралың,
Кітабыңның әр бетін. Жағар білім шырағың.
4 – оқушы. Тұрады басын құрап әріп неден, Баса алмайсың ешқашан,
Басталған білім басы әліппеден. Онсыз алға бір адым
Қарасақ шалқар теңіз түпсіз мұхит,
Оқысаң кітап сырын ашып терең.
Слайд 34
Журналымыздың 3 беті «Кітапты аялайық» деп аталады. Ендеше осы жерде
біз оқушы мен кітаптың тілдесуін тыңдайық.
Оқушы: Ақыл ойдың иесі Оқушы:
Сені сүймесе оқушы
Бар ғылымның жүйесі Ақылды көп, надан аз
Қуанышы көңілдің, Ондайлардан түңілме,
Баспалдағы өмірдің Сені сыйлар түбінде
Жаназығы серігім Кітап: Онымен іс бітпейді,
Ардақтамас сені кім? Беттерімді бүктейді
Кітап: Күнде өсіп келемін, Көп жерімді жыртады,
Көрік беріп жүремін. Қайшымен де қырқады
Көптің тауып керегін Налымаймын мен неге
Кезінде айтып беремін Бұл секілді пендеге?
Білмей жүрген осыны Бірге: Кітабыңды құрметте
Байқап жүрмін әркімді Күтіп ұста кірлетпе
Оқушы: Айтшы достым асырмай Кішілерге табыс ет
Айтшы бәрін жасырмай Дақ түсірмей әр бетке
Жан азығым серігім
Ренжіткен сені кім
Кітап: Кейбіреулер ерігіп
Бос жүргеннен зерігіп
Бетімді тек ашады
Әңгімеге басады
Жолдарымды сызады
Шырқымды да бұзады
Слайд 35Қорытынды
Балалар, бүгін бізге осы мектебіміздің оқушысы Алмат Мейрғазин өзінің
шығарған өлеңін оқып бермекші.
Кітап – сенің ақылшың, досың, сырласың. Бойыңдағы
бар білімді сен кітаптан үйренесің. Кітап – рухани байлық, сенің жан серігің. Сондықтан кітапты бағалайық, қастерлейік.
Данышпан да, дана да бас иеді,
Саналы адам жүрегімен сүйеді.
Білімменен парасаттың ордасы,
Кітапхана деген осы киелі.
Сан мың түрлі кітаптар бар, көріндер,
Кітапхана киелі орда сеніңдер.
Рухани қазынаны іздесең,
Кітапхана есігі ашық, келіңдер –
деп, бүгінгі Ауызша журналымызды аяқтаймыз.