Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Золотые ворота" в Древнюю Русь, урок окружающего мира в 3 классе.
Содержание
- 1. "Золотые ворота" в Древнюю Русь, урок окружающего мира в 3 классе.
- 2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУКакой возникает вопрос?Золотые воротаво Владимире.Прочитайте текст
- 3. Почему Древнюю Русь называли «страной городов»?ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУТема урока: «Золотые ворота» в Древнюю Русь»
- 4. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМРасскажите, когда и как
- 5. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯС помощью текста «Жители и
- 6. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯНайдите на рисунке ремесленников и
- 7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯС помощью текста «Храмы Древней
- 8. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯС помощью текста на стр.
- 9. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯПрочитайте текст «Труды и молитвы».
- 10. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯВыполните в рабочей тетради задание № 1(Н) стр.12. Проверьте себя.
- 11. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯВыполните в рабочей тетради задание № 2(Н) стр.13. Проверьте себя.городакупцовремесленники
- 12. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯПодводим итог урокаЧто мы хотели
- 13. Притча. Шел мудрец, а навстречу ему три
- 14. Ребята! Давайте мы попробуем каждый с вами
- 15. Скачать презентанцию
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУКакой возникает вопрос?Золотые воротаво Владимире.Прочитайте текст проблемы урока на стр. 34.Как путешественники называли Древнюю Русь?«Страной городов»Где жили большинство жителей Древней Руси?В деревне.Какое вы заметили противоречие?Городов было мало, но Русь называли
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Какой возникает вопрос?
Золотые ворота
во Владимире.
Прочитайте текст проблемы урока на
стр. 34.
Как путешественники называли Древнюю Русь?
«Страной городов»
Где жили большинство жителей
Древней Руси?В деревне.
Какое вы заметили противоречие?
Городов было мало, но Русь называли «страной городов».
Слайд 3Почему Древнюю Русь называли «страной городов»?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Тема урока: «Золотые ворота»
в Древнюю Русь»
Слайд 4ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Расскажите, когда и как начались времена Древней
Руси?
Что вы понимаете под словом «культура»?
882 год-князь Олег
988 год-князь Владимир
Культура
– это все достижения человечества, все то полезное и красивое, что было сделано человеком, а не природой. (Толковый словарик стр.145)
Слайд 5ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
С помощью текста «Жители и гости древнерусских городов»
объясните, что видели путешественники из Европы, приезжая в Древнюю Русь.
купцы
ремесленники
Слайд 6ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Найдите на рисунке ремесленников и расскажите, каким мастерством
они
владеют. Найдите на рисунке торговцев и расскажите, какими товарами они
торгуют.Попробуйте объяснить фразу:
«В деревнях жизнь текла, а в городах кипела».
В города съезжалось очень много людей, который толпились около дворца князя, в соборах, на торговой площади.
Слайд 7ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
С помощью текста «Храмы Древней Руси — хранители
культуры» и иллюстраций объясни, почему храмы называют «хранителями культуры»?
алтарь
фреска
икона
мозаика
Слайд 8ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
С помощью текста на стр. 37-38 и иллюстраций
определите, что ещё могло
удивить путешественников из Европы, приезжавших в Древнюю
Русь.Кирилл и Мефодий
Кириллический
алфавит
Рукописная книга времён
Древней Руси
Слайд 9ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Прочитайте текст «Труды и молитвы». Как древнерусские монахи
помогли нам узнать о прошлом нашей страны?
Монахи - люди, посвятившие
всю свою жизнь служению Богу.Монахи из года в год делали записи обо всём, что произошло:
о строительстве храмов, о военных походах, о начале правления
нового князя и о многом другом. Так появились летописи – записи
событий русской истории, расположенные по годам. Именно
летописи сохранили для нас память мять о временах Древней Руси
– сильного государства, в котором была создана богатая и яркая культура.
Древнейшие сохранившиеся
русские книги
Слайд 11ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Выполните в рабочей тетради задание № 2(Н) стр.13.
Проверьте себя.
города
купцов
ремесленники
Слайд 12ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Подводим итог урока
Что мы хотели сегодня выяснить?
Почему Древнюю
Русь называли «Страной городов»?
Какой ответ вы можете дать на этот
вопрос?Города являлись центрами всей жизни государства. Иностранцев поражали красота, необычность русских городов, а огромное количество народа на улицах могло создать впечатление, что всё население Руси живёт в городах.
СРАВНИВАЕМ СВОЙ ВЫВОД С АВТОРСКИМ
Древняя Русь славилась своими богатыми и красивыми
городами, в которых было множество разнообразных
памятников культуры.
Слайд 13Притча. Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли
под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился
и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?» и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»р е ф л е к с и я
Слайд 14Ребята! Давайте мы попробуем каждый с вами оценить свою работу
за урок.
Кто работал так, как первый человек? (поднимите синие кружочки)
Кто
работал добросовестно? (поднимите зеленые кружочки)Кто принимал участие в строительстве храма? (поднимите красные кружочки)
р е ф л е к с и я
