Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологическое воспитание младших школьников
Содержание
- 1. Экологическое воспитание младших школьников
- 2. Что такое экологическое воспитание?
- 3. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ — это система
- 4. Цель экологического воспитания. Цель – формирование положительного
- 5. Задачи экологического воспитания:– Освоение ближайшего окружения и
- 6. – Формирование навыков заботливого отношения к
- 7. Формы и методы – экологические занятия;– экологические
- 8. Скачать презентанцию
Что такое экологическое воспитание?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Экологическое воспитание
младших школьников
Выполнила учитель начальных классов МОУ «Коелгинская СОШ»
Калинина Ольга
Петровна
Слайд 3
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ — это система мер, направленная на
формирование у них отзывчивого и бережного отношения к живой природе,
навыков, умений и способностей оказывать ей практическую помощь, принимать во внимание возможные негативные последствия своего взаимодействия с живыми объектами
Слайд 4Цель экологического воспитания.
Цель – формирование положительного отношения к природе,
воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить детей быть милосердными,
любить и беречь природу (землю, воду, воздух, флору, фауну), по-хозяйски, а значит, бережно распоряжаться её богатствами.
Слайд 5Задачи экологического воспитания:
– Освоение ближайшего окружения и соответствующий возрасту выход
за его пределы.
– Расширение и систематизация элементарных географических, естественнонаучных
и экологических представлений дошкольников.– Формирование навыков постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.
.
Слайд 6
– Формирование навыков заботливого отношения к объектам живой
и неживой природы, к месту, в котором живёшь.
– Развитие
способности воспринимать эстетическую ценность природы и выражать в творчестве полученные впечатления.– Развитие любознательности, творческого потенциала, фантазии и воображения.
– Освоение традиционных и нетрадиционных приёмов изобразительного искусства.
Слайд 7Формы и методы
– экологические занятия;
– экологические экскурсии;
– уроки доброты;
–
уроки мышления;
– экологические конкурсы;
– обсуждение и проигрывание ситуаций;
– трудовой десант;
–
коллекционирование;– экологические праздники;
- экологические игры (дидактические, имитационные, игры – моделирование экосистем, игры – путешествия);
– экологические сказки;
– инсценировки.
Теги
