Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Физика вокруг нас
Содержание
- 1. Физика вокруг нас
- 2. Цель урока: УВИДЕТЬ НА КУХНЕ ВСЕ
- 3. Физика-наука о природеИЗУЧАЯ ФИЗИКУ В ШКОЛЕ,МЫ УЗНАЛИ
- 4. КастрюляКастрюля — ёмкость (обычно металлическая) для приготовления
- 5. Почему в кастрюле не образуется такой слой накипи как в чайниках и самоварах?
- 6. Почему в кастрюле не образуется такой накипи,
- 7. Почему электрические чайники (самовары) делают с блестящей поверхностью?
- 8. Почему электрические чайники (самовары) делают с блестящей поверхностью?Блестящая
- 9. Почему граненые стаканы обычно лопаются, чаще чем гладкие?
- 10. Почему граненые стаканы обычно лопаются, чаще чем
- 11. Почему полную чашку чая или тарелку супа
- 12. Почему полную чашку чая или супа нельзя
- 13. Почему изделия из теста "поднимаются" при выпечке?
- 14. Почему изделия из теста "поднимаются" при выпечке?Хорошо
- 15. Почему можно пить коктейли и соки через соломинку?
- 16. При втягивании жидкости грудная клетка расширяется и
- 17. Скачать презентанцию
Цель урока: УВИДЕТЬ НА КУХНЕ ВСЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И ЗАКОНЫ,КОТОРЫЕ МЫ ПРОХОДИЛИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ. ПОКАЗАТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭТИХ ЗАКОНОВ,ПОНЯТИЙ И ВЕЛИЧИН В РАБОТЕ КУХОННЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ И БЫТОВОЙ ТЕХНИКЕ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Физика-наука о природе
ИЗУЧАЯ ФИЗИКУ В ШКОЛЕ,МЫ УЗНАЛИ МНОГО ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
И ЗАКОНОВ. НО ОДНО ДЕЛО ЧИТАТЬ УЧЕБНИК И РЕШАТЬ ЗАДАЧИ,А
ДРУГОЕ ДЕЛО ВИДЕТЬ ФИЗИКУ В ЖИЗНИ. НА ПРИМЕРЕ КУХНИ МЫ И ПОПЫТАЕМСЯ ЭТО СДЕЛАТЬ.
Слайд 4Кастрюля
Кастрюля — ёмкость (обычно металлическая) для приготовления пищи методом варки
на открытом огне или в духовом шкафу. Как правило, эта
ёмкость, в отличие от горшка, обладает ручками и крышкой.
Слайд 6Почему в кастрюле не образуется такой накипи, как в чайниках
и самоварах?
В кастрюле так же образуется слой накипи, но он
бывает сравнительно небольшой, так как соли, выделяющиеся при кипении воды, осаждаются, в основном, на варящихся продуктах. Тот же небольшой слой накипи, который образуется в кастрюле, быстро с нее счищается; кастрюли часто моют изнутри. 
Слайд 8Почему электрические чайники (самовары) делают с блестящей поверхностью?
Блестящая поверхность испускает меньше
всего тепловых лучей. Поэтому в чайниках(самоварах) с блестящей поверхностью вода быстрее
нагревается и медленнее остывает.
Слайд 10Почему граненые стаканы обычно лопаются, чаще чем гладкие?
Граненые стаканы имеют
более толстые стенки, чем гладкие. Стаканы же с толстыми стенками,
при наливании горячей воды, лопаются чаще, так как внутренняя и внешние стороны их стенок, расширяются не равномерно что и вызывает внутреннее напряжение, приводящее к их расколу
Слайд 11Почему полную чашку чая или тарелку супа нельзя резко и
быстро поставить на стол не разлив
содержимое?
Слайд 12Почему полную чашку чая или супа нельзя
резко и быстро поставить не стол,
не разлив содержимое?Жидкость по инерции сохраняет свое движение и при резкой
остановке сосуда
выплескивается.
Слайд 14Почему изделия из теста "поднимаются" при выпечке?
Хорошо "поднявшееся" до выпечки
тесто содержит много пузырьков газа. При нагревании теста в горячей
духовке (при выпечке) газ расширяется и увеличивается объем изделия.
Слайд 16При втягивании жидкости грудная клетка расширяется и в полости рта
создается разреженное пространство. На поверхность же жидкости действует атмосферное давление:
разность давлений обеспечивает поднятие жидкости по соломинке.Почему можно пить коктейли и соки через соломинку?
